最低限の理科知識は習得しよう！！

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ごめんなさいね

投稿者： Mock_Hatter 投稿日時： 2000/02/27 22:01 投稿番号： [161 / 1694]

これは メッセージ ええと、僕が言ったとしたら、そういう言い方はしていないと思います。
多分、「クエン酸は手っ取り早い燃料になるから」と言ったと思います。

これは、どういうことかというと、よく「疲れ酢」っていいかたがあるでしょ？　疲れ酢とはどういうものかというとクエン酸だった、と。
これは、ミトコンドリア内のクエン酸回路に、基質としてクエン酸をぶち込んでいるので、まぁ、燃料というか、呼吸によるエネルギー生成が促進されるだろう、という、その程度の意味です。 (156 さん)への返信です．

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水が抜けるからじゃないんでしょうか？

投稿者： KIMWIPES_S200 投稿日時： 2000/02/26 14:42 投稿番号： [160 / 1694]

これは メッセージ 凍るといっても実際に凍るのは水分ですよね。
解凍時に、説けた水分が流れ出ると、タンパク質の割合が増加しますよね。
だから、固く感じるのではないでしょうか？

高野豆腐は、豆腐の保存方法の一つとして乾燥させたものですよね。
高野山の修行僧が、冬場に豆腐を干して作ったのが由来だったような。
夜に凍って、日中に溶けるを繰り返すと水分がほとんどなくなって、高野豆腐になったらしいです。 (159 さん)への返信です．

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豆腐を冷凍・解凍すると、固くなるのはなぜ

投稿者： tom44 投稿日時： 2000/02/26 14:35 投稿番号： [159 / 1694]

これは メッセージ 実際に食べながら『そういえば・・・？』と思ってしまった。
なんでなんやろ。
ほんの物理現象なのかしら？
だとしたら、適度に脱水・加圧して同じことが起こるのかな？
誰か知ってる方、いらしたら教えてくださいな。 (1 さん)への返信です．

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白衣は

投稿者： S_researcher 投稿日時： 2000/02/25 20:17 投稿番号： [158 / 1694]

これは メッセージ 毒劇物の付着する可能性があるときは、研究室の流しで汚染物を
除染してから、家で洗うかクリーニングに出していました。

大学院生の頃、教授やスタッフに進言して物理的封じ込めの
ルールを決め、除染も楽になったことがあります。

私のラボでは物理的封じ込めに加え、作業状況に応じて
使い捨ての手袋や防護用品を使うことを強制してますので、
白衣はそのままクリーニング。
面倒臭いと文句いう学生もいますが.... (153 さん)への返信です．

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胡散臭いといえば・・

投稿者： chifuyu_r 投稿日時： 2000/02/25 11:34 投稿番号： [157 / 1694]

これは メッセージ この間友達から
「髪の毛のキューティクルを全部溶かして、新しいキューティクルを
貼り付けると、髪がサラサラになるという美容法を試してみたい」
という話を聞きました。
「溶かす」って何で溶かすの！！？ 新しいキューティクルって何！！？
胡散臭さ大爆発で、やめておいたほうが良いと言っておきましたが
その彼女、いろんな所からそういう話を仕入れて来るのでちょっと心配・・

それにしても、「美容」って怪しい話が多いですよね。
「奇麗になりたい」一心でどんなに胡散臭そうでも信じてしまうんでしょう。
恐いですね・・・。 (1 さん)への返信です．

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Mock_Hatterさんに質問です

投稿者： chifuyu_r 投稿日時： 2000/02/25 10:50 投稿番号： [156 / 1694]

これは メッセージ Mock_Hatterさん、こんにちは！
石けんのトピではいつも興味深く読ませていただいております。

ところでかなり前に「クエン酸は脂肪を燃焼させるのに云々・・・」と
お書きになっていたのを見たのですが、（すでに消えてしまったトピなので
うろ覚えです）
食品として摂取した場合の事だと思いますが、とても気になります。
どういう風に脂肪の燃焼を助けているのでしょうか？
もっと詳しく聞きたいです！よろしくお願いします！ (155 さん)への返信です．

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はじめまして！

投稿者： chifuyu_r 投稿日時： 2000/02/25 10:45 投稿番号： [155 / 1694]

これは メッセージ みなさま始めまして！
ここのトピ、とても面白くて最初から一気に読み切ってしまいました。

私もNekoNekoNyankoさんと同じく高校の時のモル定数で挫折してしまいまし
たが、理科にはとっても興味があります。（中学の時の理科の先生のおかげ
です）私も是非参加させて下さい！ (1 さん)への返信です．

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生物の仕組みを知る

投稿者： sagamioono 投稿日時： 2000/02/25 09:53 投稿番号： [154 / 1694]

これは メッセージ 　突然ですが、文系の私は理科の中では生物が好きでした。その理由は月並みですが、異化、同化や恒常性、免疫反応などの仕組みを習って「こんなアホーな自分の体の中でこんな複雑なことが絶えずおこなわれてるんだなあ」なんて単純に思いまして。いま叫ばれている「命の重さ」というやつを知るのに良いのではないかと。
　あと、ＤＮＡの塩基配列（Ａ、Ｇ、Ｃ、Ｔというやつ）が、自分では何者かが生物を作るための設計図のように思えて、宗教でいうところの創造主ってのもあながち非科学的な空想とはいえないんじゃないかなあ、なんて無い頭で思ったものです。
　たとえ自分は文系だから、という人でも生物は一般知識として知っておいて損は無いのではないかと思います。 (1 さん)への返信です．

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なるほど

投稿者： KIMWIPES_S200 投稿日時： 2000/02/25 02:59 投稿番号： [153 / 1694]

これは メッセージ 経験が身を助けたのですね。
青酸化合物は実験でもよく使いますね。

白衣の汚れを普通に洗濯して良いものかと、悩んでいます。
みんなどうしてるんですか？特に学生時代はどうしてました？ (152 さん)への返信です．

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毒きのこ

投稿者： PUREJUN 投稿日時： 2000/02/25 01:14 投稿番号： [152 / 1694]

これは メッセージ 研究室に入ってから教えてもらったのですが、毒きのこの一種で神経毒らしいです。天然物から有用物質を抽出したり、カルス培養で生合成する研究をしてました。毒の種類と解毒剤の種類については、このような場で公開すると悪用されるといけないので黙秘します。
現在、半導体関係の仕事をしている為、まわりは劇毒物だらけです。環境対策でこれらを安全な物質に代替するのが私の仕事なのですが、気を付けてはいるのですが、知らずに指先についていた物を顔を拭いたり口に手を当てた時にピリッとした感じがして、大慌てで口をゆすいでうがいして、助かったことがちょくちょくあります。メッキ品の抽出分析の時は特に恐いですね。青酸化合物が残存していることがありますから・・・。 (151 さん)への返信です．

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何の毒でしょうか？

投稿者： KIMWIPES_S200 投稿日時： 2000/02/24 22:57 投稿番号： [151 / 1694]

これは メッセージ ＞口に入れると苦くて舌がピリピリ。「これが毒の味だから憶えておくように。」
う〜ん。何の毒でしょうか？
少し気になります。というよりも興味があります。科学的にですよ（笑）

致死量の概念を、身をもって体験されたんですね。
ユーモアのある環境だと思います。

＞おかげでその後何回か役に立って化学者の端くれとして生きています。
これも気になりますね。「その後何回か役に立って」という部分が特に・・・。
機会があればお話ください。 (150 さん)への返信です．

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最初の化学の授業

投稿者： PUREJUN 投稿日時： 2000/02/24 20:21 投稿番号： [150 / 1694]

これは メッセージ 大学の専門課程で最初の授業で、教授から渡されたビーカー。ゆっくりと口に含んでから飲むようにいわれ、口に入れると苦くて舌がピリピリ。「これが毒の味だから憶えておくように。」しばらくすると口の中がネトネトし、体中から汗が出て寒気が・・・。「先生、くっ苦しい！」「はい。解毒剤。」しばらくすると、さっきまでの感覚は無くなりほっと一息。周りは大笑い。本人はいたって真剣。毎年の恒例行事で実際は、致死量に至らない毒だったのですが、良い経験ができました。おかげでその後何回か役に立って化学者の端くれとして生きています。 (147 さん)への返信です．

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な、懐かしい

投稿者： S_researcher 投稿日時： 2000/02/24 18:21 投稿番号： [149 / 1694]

これは メッセージ >「モル定数」で挫折して...
今から何十年も前、高校に入学した頃、理科の先生から、
「モルの概念は物事をわかりやすくするために使われるんだ」
と、聞いていなかったら、私も理科が苦手になっていたかも
しれません。

数学、理科に限らず、社会科学でも人文系でも少し頑張るか
興味を持つかして、一歩登ると、一気に展望が見えることが
ありますよね。この感覚は学問の醍醐味とか、いわれますが、
学問に限らず実生活でもよくある話ですよね。 (147 さん)への返信です．

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Re：はじめまして

投稿者： Encyclopedist 投稿日時： 2000/02/24 16:31 投稿番号： [148 / 1694]

これは メッセージ >一通り過去ログを読ませていただきました。

お疲れ様でした。

>高校生物の「モル定数」で挫折して、以後理科から遠ざかってしまったので

モル数は、計算するときくらいしか必要になりません。生活に必需な科学の概念を身につけるのには、知らなくても支障ないですよ。
初めから「科学なんて」と遠ざけずに、関心を持ってくれる気持ちが一番たいせつです。どうぞよろしく。 (147 さん)への返信です．

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はじめまして

投稿者： NekoNekoNyanko 投稿日時： 2000/02/24 13:21 投稿番号： [147 / 1694]

これは メッセージ 一通り過去ログを読ませていただきました。
ROMする事も多いと思いますが、どうか参加させて下さい。
子どもの頃は某科学教材のふろくで１日中遊んでいる実験くんだったのですが、
高校生物の「モル定数」で挫折して、以後理科から遠ざかってしまったので
基本的なところで「？」を連発すると思いますが、これからよろしくお願いします。

学生の頃ですが、「薬」の語源は「毒」というのを知り、感動した覚えがあります。
また、ある濃度以上では「異臭」としか感じない物質も、
濃度と落とすと「芳香」に変わることがある、というのも、新鮮な驚きでした。

科学も数学も、実にエレガントで美しい学問だと思います。
（私がそれを理解できるかどうかは、また別なところが情けないのですが）
これからどうぞよろしくお願いします。 (1 さん)への返信です．

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最近は

投稿者： Mock_Hatter 投稿日時： 2000/02/23 07:30 投稿番号： [146 / 1694]

これは メッセージ むしろ農業のほうですね。石鹸はちょっと様子見のところがあります。
なんて云うのでしょう、いい加減な物証を出して、突っ込まれると「直感の問題だ」とか「哲学として云っている」とか開き直るというところが、ちょっと「・・・・・・」な訳なのですが。
とはいえ、無益な殺生をしている気もしないでもないし......。 (145 さん)への返信です．

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RE：直感と客観 （ちょっと質問）

投稿者： Vulkan 投稿日時： 2000/02/23 03:42 投稿番号： [145 / 1694]

これは メッセージ 　もしかして農業のトピックのほうでしたか？

最近、石鹸のトピックの方に出ている気配がなかったので・・ (143 さん)への返信です．

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RE：直感と客観（石鹸の彼女ですね）

投稿者： Vulkan 投稿日時： 2000/02/23 03:33 投稿番号： [144 / 1694]

これは メッセージ 　丁寧に説明なさっています。彼女は「直感と客観」の違いがよく
わかっていないのではないでしょうか。
後、情報を整理する方法と能力が欠けているようにも見えます。
探求心は旺盛みたいですが・・・

私の欠点は表現力・・・ちなみに馬年の20代です。

日本人の科学教養度は先進国で最低だそうです。 (143 さん)への返信です．

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直感と客観

投稿者： Mock_Hatter 投稿日時： 2000/02/22 18:20 投稿番号： [143 / 1694]

これは メッセージ これは理科系の知識とかなんとかいう以前の問題だとは思うのですが。
「直感」で「怖い」と感じる感覚、これはものすごく大事だと思うのですよね。ところが、その直感を人に説明する時に「直感」である、とはなぜか云わない人がいる。と、いうか無理に「客観」であると言い募ろうとする。
「危なそう」だから「怖い」という感覚は、云ってみれば問答無用なわけで、誰もそれを否定はしない。ところが「客観」の衣を纏うと一気に批判の対象となる。
直感は批判されない代わりに他者を説得も出来ない。客観は検証と批判が行われる代わりに説得力を持つ。
説得力を持ちつつ批判されないなどという都合の良い理屈のある筈がない。

なぜ、こんな簡単なことを理解しない人がいるのか・・・・・・。

それとも僕が人をたたきすぎるのだろうか？
すみません、何について気落ちしているかはお解りと思いますが・・・・・・。 (1 さん)への返信です．

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気を取りなおして

投稿者： Encyclopedist 投稿日時： 2000/02/22 17:57 投稿番号： [142 / 1694]

これは このあともういっこ、要チェックポイントとして"汚染"について説明します。環境に興味ある人、読んでね。.html">メッセージ 愚痴を言っていてもしょうがないので、できることをやります。

Ｍｓｇ６２，６３で洗剤が汚れを落とすしくみを説明しました。
次に石鹸と合成洗剤の違いを説明しようと思ったのですが、その前に重要ポイントとして、Ｍｓｇ７６，７７で"天然"と"人工"の意味を説明しました。これを知ってもらったほうが後の話を分かってもらいやすいと思ったからです。
このあともういっこ、要チェックポイントとして"汚染"について説明します。環境に興味ある人、読んでね。 (106 さん)への返信です．

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宗教と哲学

投稿者： ibis_bird 投稿日時： 2000/02/21 23:02 投稿番号： [141 / 1694]

これは メッセージ 科学という宗教を信じる。
科学という哲学を信じる。

何かで、科学という宗教という言いまわしを見つけて
結構、これが好きだった（笑）

でも、哲学のほうがしっくりくるね。
うん、これからはこっちにしよう。 (140 さん)への返信です．

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哲学と科学って

投稿者： tom44 投稿日時： 2000/02/21 22:13 投稿番号： [140 / 1694]

これは メッセージ 実は大変似てると思っている。フィロソフィ＝智を愛す・・・を自分の言葉で言うとすれば、好奇心。すなわち、本当のことを知りたい、何でも詳しく正しく知りたい、納得がいくまで確かめたい。真理の模索と探究＝科学、ではないかしら。
哲学的な命題とか、例えば、ヒトの頭で考えることに果たして真実なんてあるのだろうか？という問いに、ピタゴラスは数学の世界に絶対的真実を求めたし、デカルトは物質世界と精神世界を分けることを提唱した。

文系と理系って、受験で便宜的に分けただけではないかしら。。。 (139 さん)への返信です．

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初めてで失礼しますが、いきなり「進歩する

投稿者： tsukarin1999 投稿日時： 2000/02/21 19:49 投稿番号： [139 / 1694]

これは メッセージ 今、発明というか、技術を上げることに対して、
突き抜いていく気が失せる時代になりましたよね。
その発明が、本当に全てに有力か無力かなんて
判断を何回も行っていかなければならないのです。
だから、現代ってある意味、生き地獄みたいですね。
あ、すみません。沈んだ書込みかたしちゃって。
でも、色んな人が日夜研究してくれているのには頭が下がる思いです。
感謝。感謝
　 (136 さん)への返信です．

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こうかな？

投稿者： siritaihito 投稿日時： 2000/02/21 19:08 投稿番号： [138 / 1694]

これは メッセージ ☆科学は学問。学問は人（１から１０まで、全く同じ考えを持っている人間はいない）それぞれの考え方によって違ってくるので、答えの幅が広い。
ｅｘ：なぜ環境が悪くなってしまったのか？
と言われたら、１００個以上の答えが出て来る。
★科学技術は手段・方法（やり方）。１つの物を製作するのに、違う方法で作り出す事は（だいたいが）不可能。
ｅｘ：米を作る（日本の場合）
４〜５月頃（雨季の前）に、苗を田んぼに植える・・・（以下略）
当たり前だけど、これ以外の作り方は無い。
これで良いかなぁ？ (137 さん)への返信です．

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成る程ネ。分かりました

投稿者： siritaihito 投稿日時： 2000/02/21 18:21 投稿番号： [137 / 1694]

これは メッセージ それなら「科学」と言う言葉自体は理科分野だけでなく、色々な分野で使用可能と言う事ですね。辞書で調べてみると、
科学：幾つかの仮定の上に立って、一定の目的・方法のもとに、対象を系統的に研究する学問
と書いてあるのですが、これだと意味が解り難いです。解り易い説明、有り難うございました。
｛科学＝学問→答えは何通りでもある｝
｛科学技術＝手段→答えは１つしかない｝
と言う感じで良いのかな？
すいません上手く言えません。日本語の正しい使い方も覚えなきゃ（笑）。 (127 さん)への返信です．

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現代は複雑

投稿者： S_researcher 投稿日時： 2000/02/21 18:06 投稿番号： [136 / 1694]

これは メッセージ さて、現代ではどうでしょう。卓越した特定の科学者個人が世の中を変える時代では
なくなって半世紀以上たってしまった。科学技術も大衆化して、技術開発は現代文明の
システムに組み込まれた科学技術や経営等の専門家集団によってなされます。

つまり、科学技術文明は科学者が生み出すのではなく、
社会システム(民主国家では民意)のニーズによって、科学技術者達に資本が投入され、
製品等が生まれてくる。科学技術者も現代社会のシステムにおけるコマです。

ですから現代科学文明を批判するために科学技術の存在を批判するというのも
少しずれてますし、科学技術者を批判しても八つ当たりに等しいでしょう。

技術文明を批判すれば、最終的には人類としてのあり方という問題になって
しまいます。従って実際には、どの時代の技術レベルで線を引くかという、
小手先のことが落としどころになっている。

科学技術批判にも色々ありますが、近代以前の発想によるものを見聞きすると
ナイーブすぎてげんなりしてしまいます。 (135 さん)への返信です．

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近代以前の話

投稿者： S_researcher 投稿日時： 2000/02/21 18:04 投稿番号： [135 / 1694]

これは メッセージ 科学技術文明のあり方は文系の人こそが専門とすべきことなんです。
私は自然科学者ですので、専門ではないんですが...歴史の話。

人間は道具(ハードやソフトウェア)を作ることで、他の類人猿とは異なる発展を
遂げました。その延長線上に産業革命があり、近代科学技術文明がある。

産業革命前でも個人や集団レベルで、様々な技術革新がなされてきた。

産業革命以降は技術革新が経済原則や国家戦略に大規模かつ明確にかかわったきた。
(産業革命前でも技術革新がムラや都市国家同士の生存に寄与し、多少なりとも
環境破壊を伴ったのだから、産業革命の前後の差は質的なものではなく、
量的なものであることに留意する必要がある)
今から50年以上前までは、特定個人としての科学技術者の発明が直接、技術の著しい
進展に寄与することが多かった。しかも科学技術の影響が全世界的かつ迅速に
なってしまったことから、科学技術に対する不安や反省が科学技術者からも生まれた。
その反省は原水爆技術でピークに達したわけです。 (134 さん)への返信です．

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RE>科学は便利。尚且つ不便利。

投稿者： S_researcher 投稿日時： 2000/02/21 17:50 投稿番号： [134 / 1694]

これは メッセージ >科学のお陰で私達の生活は便利になりました。
然り。科学をアイテムとして現代人は使っている

>科学のせいで環境は破壊されてしまいました。
現代文明が科学技術を使って破壊することがある。と理解すべきで
科学のせい、というのは短絡。

>環境破壊を鈍進させる為には、科学の力が不可欠となります。
>科学とは便利なものですが、尚且つ不便利なものでもあります。難しいものですね。
然り。

>だと思うのですが。どうなんでしょうか？
然り。但しここで問題になっているのは「近代文明のあり方」ですね。
科学技術をアイテムとして利用しているのが現代の文明ですから。

>科学に携わらず、且つ文系でも浪人している私が、とやかく言えたことじゃ...
とんでもない。
研究所を渡り歩いていると、研究員の長期的行動を直接支配しているのは、
文系出身の官僚や重役連。彼らの行動を支配しているのは、民意や経済原則。
文系の人は大いに関係します。また、日本国籍を持つことで、民意を
介して日本の将来には深い関わりがあり得ます。 (126 さん)への返信です．

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ただ・・・・・・

投稿者： Mock_Hatter 投稿日時： 2000/02/21 13:28 投稿番号： [133 / 1694]

これは メッセージ この著者の文科系の人間に対する憎悪って、何なのでしょうね(^^;。「農薬は・・・・・・」という一般化のエラーを指摘している本人が、同じ「文系が・・・・・・」という一般化の誤りを犯している。
僕の友人や知り合いなんかでも、ちゃんと、学問としての「文科」を勉強していた人間は、理系の論理に充分ついて来れるんですよね。逆に工学部や理学部を出ていても論理を理解できない人間は存在する。

「文科系の理科的知識不足」と「理科系の人文的教養不足」というのは、その実、同じ状態なのではないか、そんな気もします。要は「複眼的思考」「論理能力」の訓練を受けていない、ということ。 (132 さん)への返信です．

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おもしろいです

投稿者： eco2azarak 投稿日時： 2000/02/21 12:35 投稿番号： [132 / 1694]

これは メッセージ このウェブページの内容って、このトピックスと合っていて結構おもしろいです。まだ作成中の部分が多いのが残念ですが(^^;)

http://members.tripod.co.jp/gregarina/index.html (129 さん)への返信です．

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↓の題名の意味

投稿者： gareko 投稿日時： 2000/02/21 12:30 投稿番号： [131 / 1694]

これは メッセージ 「科学」は、「哲学」とか「芸術」と相容れなくても、男と女のように お互い認めてこそ生活が豊かになる。
ということです。失礼しました。 (130 さん)への返信です．

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男と女

投稿者： gareko 投稿日時： 2000/02/21 12:24 投稿番号： [130 / 1694]

これは メッセージ >「科学」と「科学技術」とは分けて考えた方がいいと思います。「生活が便利」 になったり「環境が破壊」されたりするのは、あくまで「科学技術」のほうなんですね。

これは分かりやすいですね。

「考え方」という側面で見ると、「科学」は、「哲学」とか「芸術」と同様に人間の営みの一つだと思います。それぞれが相入れるかどうかは別として、どれが欠けても人間の文化とは言えない。
もしかすると、この『「考え方」の欠落』が一番の問題なのではないでしょうか。 (127 さん)への返信です．

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ＮＨＫも

投稿者： calx21 投稿日時： 2000/02/21 11:28 投稿番号： [129 / 1694]

これは メッセージ 文科系の秀才に牛耳られているそうですから、セツナイですね（泣）。

http://members.tripod.co.jp/gregarina/I1B.html (128 さん)への返信です．

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いやいや、お恥ずかしい

投稿者： Mock_Hatter 投稿日時： 2000/02/21 11:07 投稿番号： [128 / 1694]

これは メッセージ ついこの間「インターネットを信じる人々」という題で某パソコン通信の会議室に書き込んだことがありますが、インターネットで情報が、一見無料で手に入るようになったので、そこからのルートが大きいと思います。
最近、つくづく考えさせられるのですが、インターネットというメディアで発信されている情報が玉石混淆であり、極端なことを云えば、科学的に誤っていても「声の大きい」方の意見が正しいとされてしまう、そういう部分があるように思えます。
特に「環境」と「健康」関連については、非科学的であろうが何であろうが、いわゆる「市民」的なページで、しかも「自然がいい」という、いわば感情に訴えたページがいろいろなところで引用され、結果としてそのいい加減な情報だけが一人歩きしてしまう。
それに、耳に快いのですよね、「自然が一番いい」とか「環境破壊を起こしたのは人間だ」という言葉は。その「人間」の中に、なぜか読者は入っていないようで・・・・・・。 (117 さん)への返信です．

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よく誤解されるのですが

投稿者： Mock_Hatter 投稿日時： 2000/02/21 07:32 投稿番号： [127 / 1694]

これは メッセージ 「科学」と「科学技術」とは分けて考えた方がいいと思います。「生活が便利」になったり「環境が破壊」されたりするのは、あくまで「科学技術」のほうなんですね。
人が火を使うようになってから、技術というものは便利さとリスクとを共に持っているものなのです。
「科学」というのは、むしろ「考え方」なんですね。例えば「環境が破壊されている。なぜだろうか」というような。
あるいは「なぜ瓶のまま水をを冷凍庫に入れたら割れるのか」というような。

そして、ここまで技術が発達している社会では、常に「なぜ？」という疑問を科学的に考えることが、自分たちが「技術」に使われないためにも、また、軽薄な「反科学」、非科学的な煽動（「買ってはいけない」などが、その例）、安易な「自然信仰」に取り込まれないために、自身が自分でものを考えるために必要なのです。 (126 さん)への返信です．

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科学は便利。尚且つ不便利。

投稿者： siritaihito 投稿日時： 2000/02/21 01:07 投稿番号： [126 / 1694]

これは メッセージ 「科学のお陰で私達の生活は便利になりました。しかし、科学のせいで環境は破壊されてしまいました。それでも環境破壊を鈍進させる為には、科学の力が不可欠となります。
科学とは便利なものですが、尚且つ不便利なものでもあります。難しいものですね。」
だと思うのですが。どうなんでしょうか？
科学に携わらず、且つ文系でも浪人している私が、とやかく言えたことじゃないんですケド・・・。
はあぁ〜。もっと勉強しとけば良かったかなあ。tyuuihouって未来の私だよ〜。こんな女にならない様に・・・と。「後悔先に立たず」 (122 さん)への返信です．

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ちょっとだけ質問

投稿者： siritaihito 投稿日時： 2000/02/21 00:36 投稿番号： [125 / 1694]

これは メッセージ ビンって冷凍庫の中に入れると、割れるんじゃ・・・？
この前、何かのビンを冷凍庫の中に入れて冷やそうと思ったら「バリッ」っと（音を立てたかどうかは分からんケド）割れてて、中身が出たまま凍ってました。
他に良いやり方があるの？あるんなら教えて下さい。 (103 さん)への返信です．

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re:静電除去グッズ

投稿者： ibis_bird 投稿日時： 2000/02/20 18:45 投稿番号： [124 / 1694]

これは メッセージ どの分野に属するのかわからないけれど
物体Ａと物体Ｂ（人体）の間の電位差を吸収
つまり、電位の高いものから電位の低いほうに
移動させるって事だと解釈してますが…。

だから、交換した相手と自分の両方の電位が高かったり低かったら
結局他の所で放電などを伴う急激な電位の移動が起きちゃう（笑） (123 さん)への返信です．

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静電除去グッズ

投稿者： SenResearcher 投稿日時： 2000/02/20 18:15 投稿番号： [123 / 1694]

これは メッセージ 科学的に研究されているんでしょうか。
帯電を放電するとかいう技術は
何学の領域なんでしょうか。電気工学???
御存じの方いませんか。 (108 さん)への返信です．

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幾つかの掲示板見てると

投稿者： SenResearcher 投稿日時： 2000/02/20 18:06 投稿番号： [122 / 1694]

これは メッセージ 現代文明批判、技術文明批判、科学技術批判、科学者批判
こうした多種多様なことを混同して批判いる方々が多いようです。

科学技術文明批判に対しては、科学者が何を言っても無駄な
気がします。 (120 さん)への返信です．

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