いよいよ韓国消滅へカウントダウン！

今まで一切戦争をせず、強者に擦り寄り、弱者に対して残虐かつ卑劣な行為しかしてこなかったチョン。

私達のように、ロスケと戦争をして世界中の尊敬を集め、そして有色人種の地位を飛躍敵に向上させた輝かしい歴史とは真逆のチョン。
自ら戦争に踏み込むことは一切しない腑抜け民族。

アメリカ、オランダ、イギリス、フランス・・・・これらのアジアや有色人種に対して、人種差別や残虐の支配の限りを尽くしていたヤツらをまとめて相手にした勇敢な私達の歴史とは真逆の卑劣かつブザマなチョン。

戦争が怖くて怖くて、戦争する勇気など全くなく、口先だけのチョン。
ついこの前もカミチョンから・・・・

　　　　　　　　　 月刊 　 宣戦布告 　 第３０巻

が発行されたが、毎月のように宣戦布告するが全て口先だけ。

　　　　　　 弱 　 い 　 犬 　 ほ 　 ど 　 よ 　 く 　 吠 　 え 　 る

これほど惨めな民族はみたことがない。

同朋が独裁者に虐殺されているのに見て見ぬフリ。
国連の人権委員会では、世界中から・・・・

「なぜシモチョンはカミに対して軍事行動を起こさないのか？同じ民族があんな酷い目にあっているのに、なぜ助けないのか？」

・・・・と非難と軽蔑が集中。シモチョン委員はすごすごと退席。

「ウリは戦争して死ぬのが怖くて怖くてしかた無いニダッ！そんなことならシモチョンを捨てて外国に逃げるニダッ！」

・・・・それを実戦した腑抜けどもが大量に日本に密入国し、いつのまにか、

「ウリはイルボンに強制連行されたニダッ！ウリナラに数々の優遇そシルっ！」

これがチョン。
そして、戦争から逃げたチョンがシモに帰ったら、

　　　　 「軍隊にも入らず他国に逃げたヤツを同朋とは思わない」

・・・・とチョンからも軽蔑されているチョン。
そいつが、

「今の時代、戦争しろなどと言うのは非常識ニダッ！精神状況を疑うニダッ！」

・・・・戦争を一度もしたことのない、逃げ回ってばかりの腑抜け民族がこんなこと言う資格は無いな。
一度で良いから戦争してみろよ！アジアのどこの国だって人種差別主義者と戦って独立を勝ち取ったぞ。
チョンよ！・・・・オマエらだけだ！

日本が流した血により、チンから独立させてもらい、日本の流した血により、ロスケの植民地にならずに済み、アメリカが流した血により日本から無理矢理独立させられ、そしてアメリカの流した血により、チン、ロスケの植民地にならずに済んだ・・・・・チョンは何もやらず。逃げ回ってばかり。

　　　　　　　　　 戦 　 争 　 し 　 て 　 み 　 ろ 　 よ 　 ！

カミが叫ぶ次の 　 月刊 　 宣戦布告 　 第31巻 　 の時に、戦争してみろよっ！

この口先だけの腑抜け民俗がっ！

反日売国アサヒ新聞。
今回は４／１４−１５実施と４／２１−２２実施分を併せて。

内閣支持率 　　 不支持率
　 ２１％ 　　　 ７４％（４／１６）
　　　　　 ↓
　 調査せず（４／２３−２４）
　　　　　 ↓
　 ２６％ 　　　 ５１％（５／１４−１５）
　　　　　 ↓
　 ２８％ 　　　 ５３％（６／３−４）
　　　　　 ↓
　 ２２％ 　　　 ５６％（６／１１−１２）
　　　　　 ↓
　 １５％ 　　　 ６６％（７／９−１０）
　　　　　 ↓
　 １４％ 　　　 ６７％（８／６−７）
　　　　　 ↓
　　 ？ 　 ％（８／２５−２６）
　　　　　 ↓
　 ５３％ 　　　 １８％（９／２−３）（新政権発足）
　　　　　 ↓
　 ４８％ 　　　 ２６％（１０／１５）
　　　　　 ↓
　 ４０％ 　　　 ３３％（１１／ ？ ）
　　　　　 ↓
　 ３１％ 　　　 ４３％（１２／１０）
　　　　　 ↓
　 ２９％ 　　　 ４７％（１／１３）（内閣改造）
　　　　　 ↓
　 ２７％ 　　　 ４９％（２／１１）
　　　　　 ↓
　 ２７％ 　　　 ４８％（３／１０）
　　　　　 ↓
　 ２５％ 　　　 ５２％（４／１４）
　　　　　 ↓
　　　 調査せず（４／２１）


支持政党
　　 見ん主党 　　 自民党
　　　 １７％ 　　　 １９％（４／１６）
　　　　　 ↓
　　　 １４％ 　　　 ２１％（４／２３−２４）
　　　　　 ↓
　　　 １９％ 　　　 １９％（５／１４−１５）
　　　　　 ↓
　　　 ２０％ 　　　 １７％（６／３−４）
　　　　　 ↓
　　　 １９％ 　　　 １６％（６／１１−１２）
　　　　　 ↓
　　　 １７％ 　　　 １７％（７／９−１０）
　　　　　 ↓
　　　 １４％ 　　　 １９％（８／６−７）
　　　　　 ↓
　　　 １８％ 　　　 １５％（８／２５−２６）
　　　　　 ↓
　　　 ３１％ 　　　 １７％（９／２−３） （新政権発足）
　　　　　 ↓
　　　 ２５％ 　　　 １９％（１０／１５−１６）
　　　　　 ↓
　　　 ２３％ 　　　 １５％（１１／ 　 ？ 　 ）
　　　　　 ↓
　　　 ２０％ 　　　 １６％（１２／１０）
　　　　　 ↓
　　　 １９％ 　　　 １８％（１／１３） （内閣改造）
　　　　　 ↓
　　　 １７％ 　　　 １２％（２／１１）
　　　　　 ↓
　　　 １８％ 　　　 １３％（３／１０）
　　　　　 ↓
　　　 １８％ 　　　 １３％（４／１４）
　　　　　 ↓
　　　 １０％ 　　　 １４％（４／２１）

http://www.asahi.com/special/08003/TKY201205020378.html

（前回掲載分3/13）
http://post.messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1143582&tid=a4a4a4ha4a4a4h4z9qbeclga4xa5aba5 a6a5sa5ha5c0a5a6a5sa1aa&sid=1143582&mid=71721&n=1

何だ、糞のチョン。

お前等チョンは戦う事もせず、シナ大陸に迎合して中華自大夜郎主義を未だに世界に振りまいて我慢悦。

ハヨ、滅んだほうが地球の為に良いと思うのだがな〜。

なるほど、お前のような屑が70年以上前に自国がどれだけ悲劇的な道を歩んだか忘れ去り愚かな行為を繰り返すんだろうな。ｗ
戦争がどれだけ悲惨で愚かな行為か自分たちでまた始めないと理解できないらしいｗ
そして屑ほど実際に自国で戦争がおきれば愛国心も糞も無く怯えて逃げ惑うｗｗ
お前みたいな屑は韓国がどうの日本がどうのとかの話以前に人類の敵だなｗｗ
21世紀にもなって自国以外の国だからと言って戦争を望む人間が先進国に存在するのは驚きだぜｗｗｗ

前に空母を海戦に有効活用した事がある国は日・米・英だけ（のハズだ）と書きました。
面白い記事を見かけたので、コピペ。


【中国の空母「単なるポンコツ」「くず鉄の集まり」等の評価も】
2012.01.11 07:00

中国初の航空母艦として注目を浴びている「ワリヤーグ」だが、実は空母の本来の役目である戦闘機を艦載できず、「たんなるポンコツ」とか「無用の長物」「くず鉄の集まり」との侮蔑的な評価をする軍事専門家もいる。

ワリヤーグは現在のウクライナが売却したものであることはよく知られているが、軍事問題専門誌「ジェーン防衛週報」や米軍事・安全保障サイト「グローバル・セキュリティー」によると、ウクライナから引き渡されたワリヤーグには当初からエンジンが積載されていなかった。本来ならば、蒸気タービンエンジンを2基積載し、最高速度は29ノット（時速53.7km）のはずだが、肝心のエンジンがなかったというのだ。

このため、中国はエンジンを自前で用意しなければならなかったものの、中国は蒸気タービンエンジンや、さらに進んだガスタービンエンジンを国産化できなかったため、ワリヤーグには船舶用ディーゼルエンジンを装備した。しかし、船舶用ディーゼルエンジンは蒸気タービンエンジンなどより容積が大きい割には、出力（馬力）が小さく、ワリヤーグの最高速度は19ノット（時速約35km）でしかない。通常の空母よりも10ノット遅いのだ。

中国が対抗心を燃やす米海軍の空母は30ノット（時速54km）以上の速力がある。艦載機が発進するさい、米軍の空母は30ノット以上の速力で向かい風を作り、艦載機に十分な揚力を与えて発進させているが、ワリヤーグはそれができないため、空母として致命的な欠陥を持っているのだ。

さらに、大きな問題点が最近指摘されている。一般に空母は滑走路が短いことから、母艦に帰還する艦載機が着陸する際、速やかに停止させるためのフックや制御ワイヤなどの着艦関連装置が装備されているが、ワリヤーグにはこれらの着艦関連装置が備え付けられていないことが分かっている。現状では、空母してはまったく使えないことになる。

それらの装置を調達すればよいのだが、旧ソ連邦製の空母の着艦装置を製造しているロシア企業が中国への売却を拒否しているという。その理由は、中国がロシアの戦闘機などを許可なくコピーして製造していることに不快感を持っているためだという。

実際、ワリヤーグの艦載機として考えられているのは「殲15」戦闘機と伝えられるが、これはロシア製の空母艦載機である「スホイ33」のコピーだと伝えられており、中国としては「身から出た錆（さび）」としか言いようがない。

かくして、ワリヤーグはエンジンに致命的な欠陥をもち、肝心の艦載機の着艦関連装置がなく、さらに艦載機も模造品であるなど、「空母としては無用の長物で、たんなるポンコツでしかない」との評価が定着しつつあるのである。


http://www.news-postseven.com/archives/20120111_78818.html

冷戦で分裂国家となった他地域は全て戦争を終わらせて合邦した。
南北朝鮮人だけが他国に深刻な迷惑を振りまきながら、表面上だけいがみ合っている。

南北共に国民は為政者を嫌い、国を捨てたがる。
密航等で出国すると他国の文明・文化を理解できないので、容易に犯罪に走り、隠れ蓑として民族主義を標榜する。
自らの非や矛盾を認識しながらも是正はおろか表明すらできない。
末期麻薬中毒患者のような民族。

国際的に隔離して民度の向上を待つのが平和的な手段だけど、文明の発達で狭くなった地球で現状のままの弊害を容認するくらいなら、いっそ哀れみを以って殲滅してしまうことも彼らへの思いやりであり、人類への貢献と言えるのではないかな。

期待している。
お願いだから本気で戦争やって、強い方が統一して、朝鮮族で一緒にまとまれ。
日本は知らない。いつまでも周りに迷惑かけるな。
ｂｙ 　 屑

早速ATMに振り込んで来ました。
振り込みは思ったより簡単でした。

ＡＴＭ振り込み画面で銀行選択画面でアイウエオの一覧の「ミ」のボタン押すと「みずほ銀行」が現れるので選択して、またボタンを押すと次に支店等の選択画面が現れる。
その一覧の中に「東京都庁出張所」が在るのでボタンを押す。

次に振込先の口座番号を聞いてくるので東京都丁出張所の口座番号７桁を入力するだけ。

すると口座名「トウキョウトセンカクショトウキフキン」でＯＫかの確認
を聞いて来るのでＯＫボタンを押す。

そして、振り込み者の自分の電話番号を聞いて来るのでこれを入力して終わり。

ワタスは零細寄付金で、平日のせいだったせいかどうか分りませんが、みずほ銀行以外の一般の他行からで手数料は３１５円デスタ。

ワタクス事で恐縮でアリマスが、少しでも寄付金が多く集まることを願って
参考になるならと思って投稿するものであります。

お邪魔スマシタ。 　 m(__)m

ＰＳ：早速今日、チンコロ２隻がセンカクの周りをうろつき始めました。
　　　 各々方、気持ちだけでも心してかかる様お願い申し上げます。

少々レスが遅くなりましたが、

大成する科学者なり技術者はahoruda333さんの仰るとおりだと思います。
しかしトップ研究者を育てる環境や教育方法も大事ですが、底辺の知識を上げるということも必要だと思います。
後で現状を示しますが散々たる状況です。

数学が商売道具となる理系学科や近代経済学科は入学後に身に付ける機会がありますが殆どの文系は全く有りません。文系学生数は理系学生数より圧倒的に多いですから世の中の大部分が欧米の小学生並みの能力しかなく論理的思考ができないとなると将来どうなるんでしょうか？
そういう連中がマスゴミの扇動に簡単に騙され票を握り日本の命運を左右すると考えるとぞっとします。

結局、日本は土井たかこを筆頭とする左派の思考『「駄目なものは駄目」と最初に物事を善悪のフィルターにかける２項対立思考（朝鮮式思考）と義務・責任を放棄し権利ばっかり要求する超利己主義（韓国式思考）』に毒され、日本人劣化（朝鮮人化）により日本人の良さが失われかけているのではないかと思います。
しかし、東北大震災や今回の尖閣買取に対する寄付を見ると石原都知事が言うように「日本人はマダ捨てたものじゃない」と思いますし救いです。（なお、みずほ銀行のATMから尖閣寄付金を振り込むと手数料は無料です）

また日本人劣化以前の日本人のIQが今の若い世代のIQより高かったとは思いませんので、教員の能力が確実に低下していることも原因の一つだと思います。
「小学校で去年から新しいカリキュラムになり、授業に付いていけない児童が増えた」・・と現場の教員が言って居るようですが、「おまいらの教育技術が低いから落ちこぼれがふえているんだろ」と突っ込みたくなります。

教員養成大学はもう歴史的使命は済んだので小学校教員養成を除いて廃止したほうが良いと思います。もともと教員養成大学の学生は、学問の追求で飯を食っていく程の能力は無いが子供を教えることぐらいはできるだろう・・と設立された経緯があるので、国公立・私立に専門の学部が増えた現在、中途半端な知識しかなく学問追求に対して意欲も無い教員候補を大量生産しても子供と子供を学校に預ける親が迷惑するだけです。

教員養成学科（大学）の学生の学力は全てとは言いませんが他の専門学科の学生よりは確実に劣りますので、大学では高校では履修しなかった教科を含め全ての教科を再教育し小学校教員として送り出すようにしてもらいたいと思います。

また小学生は人格形成時でも有り多感な年代ですので、大学では教師候補学生に、日本人の精神的美意識、例えばヨーロッパで絶賛された溝口健二監督の「雨月物語」や日本人の家族の絆を表した小津安二郎監督の「東京物語」などの映画に習って日本人としての精神性を高めるような学生指導を行ってもらいたいと思います。そうすれば朝鮮式思考に染まった左巻き教師の出現は減ると思います。

日本はシナ・朝鮮のように過去のものを徹底的に破壊する文化ではなく、敗者＝悪とは考えず「判官びいき」が存在する非２項思考（これゆえにハンチントンは日本を日本文明とした）ですから。なお２項思考は文明を退化させますので非常に危険です。

なお大学に関して、政府教育予算の半分を分捕り研究所の多い東京大学（歴史がある分、研究器材に古いものも多いのですが）の研究環境は良いですし、旧帝国大と呼ばれる大学間では大学の教官は自分の大学だけではなく他大学の非常勤講師を務めていますので、同大学の学生であれば他大学の高名な先生の講義を受ける機会があり、概ね研究環境が良いですから、入れるものなら入った方が有利と思います。

また電気通信大のように教官より凄いマニア学生が居ると言われる特色のある大学もありますので、今は人気が無いが将来性があり優れた教官と良い研究環境のある大学・学科を選ぶのも賢い方法と思います。

また親の教育にかける経済的負担を軽減するために一部で行われている夜間や休日の校舎を使って公費あるいは安価な価格で教育を提供する仕組みが普及しても良いと思います。日教組は甲子園出場を狙う野球少年の英才教育は批判せず、一般生徒の補習教育を批判するのは理解できません（恐らく一般日本人は愚民の方が操り易いと考えているからかも）


『数学に弱い日本の大学生 　 調査で論理力欠如の実態浮き彫り』
http://www.sankeibiz.jp/compliance/news/120224/cpc1202242348001-n1.htm
これ記述試験を行わない私立の学生は酷いですね。超難関（慶大の法だとか早稲田の政経）でも同レベルと考えられていた国立の36%ですか。

『科学技術立国に危機感 　 「ゆとり世代」の数学力低下

戦争を期待してるのか？だとしたらお前は屑だなｗ
お前になら猿島の関東大震災はまだかな？というセリフも許されるなｗｗ

日本のＧＷ中かなと思っていたのだが、やっぱり唯々言ってみるだけの民族だ。

現在の所、７６００万円。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20120502-OYT1T00592.htm?from=top


例えば、最終的に１０億円集まるとした場合、
１万人×１０万円＝１０億円より、１００万人×１０００円＝１０億円の方が好ましいと思いますね。

アドバイス、どうもありがとうございます。

都からの回答を待つといつになるかわかりませんし、スタートダッシュで驚くような寄附金が集まり盛り上がるといいなぁ〜・・・・と思ったんで。今日ATMで振り込みました。振り込み手数料は630円・・・振り込みで手数料を払ったのは久しぶりです。

ワタスも寄付金しようと考えております。

チンコロが大隅海峡を９年ぶりに鹿児島の鼻っ柱をコケ脅しの如く通過したが、日本の政府やマスゴミ言い訳ばかりしている。

「国際的に通過が認められている。何ら問題ない」

アポーン(◎o◎)！

お前らどこ向けに言っとるんじゃ？
どこのマスコミじゃ？
どこの公僕、いや公馬鹿なんじゃ？

少しは抗議は出来ないとしても、「どういうつもりじゃ？」嫌味の一つぐらいぐらいダイレクトに言え！

それはさておき、チンコロの意図はなんであるか？
馬鹿マスゴミ、公馬鹿
・野ン気田首相の訪米に合わせて、日米関係に嫌味のクサビを打つ狙いとか
・沖ノ鳥島の排他的経済水域基点をチンコロは認めない為の意志を行動
で示す狙いがあるとか
お馬鹿なこと言っとるが、

それなら、何故にこんな近い所を通過したか、それをまず考えろ！
これは、
ひとえに、これから尖閣をかすめてチンコロが軍艦を頻繁に通過させる
前段階の行為というのが読めんのかいな？公馬鹿と馬鹿増すゴミは！
国際海峡なんてもんじゃないぞ。
必ず尖閣の我が国の領海に侵入して、通過する。それを行うための事前デモストレーションじゃ。

これから、何回も実績を重ね行き、やがて停泊すこともやるようになる。

「少なくとも国際的に認められた通過海域で何か問題でもイーアルサンスウ？」
「ついこの前も大隅の国際海峡通ったイーアル」
「ましてや、尖閣はチンコロの持ち物である、文句受け付けないアルヨ」
と言うのに決まっとる。

こんなことも分らんのか？ 　 アホマスゴミ、野ん気田総理に率いられた公馬鹿。


明日振り込みに行ってこう。

ahoruda333さん、どうも。

先ほど銀行のネットサイトへアクセスしました。私の振込み予約は無事、「完了」してました。


都へ依頼する控除用証明書の件、
私の場合は金額が小さいので、依頼するまでもないんですが、以下は一般的な話として。

銀行のネットサイトにアクセスして、振込予約がどうなったか確認すると、

「振込日」「支店名・口座No・ご依頼人名」「 振込先口座No.」「金額・手数料」
および「取扱い状況」（今回のケースでは「完了」となっている）

を表示したページがありました。
従って、このページをプリントアウトし、都へ領収書送付依頼書に添付して送れば、OKになると思います。

都からの領収書に銀行名・支店名と口座No.と氏名があれば、税務署でも確認できるでしょう。毎年、納税の時に使っている口座ですから、税務署のデータベースにも私の口座No.は記録されていますので。


なお、振込手数料は２６２円でした。銀行の手数料が２５０円、消費税が１２円という事でしょうか？

>東京都が控除用証明書を返送する際、郵送料を都に負担させるわけにはいかないので、私は返信用封筒を同封しようと思ってます。<

今、担当部署に聞いたところ、返信用封筒は不要とのことです。

　　　　　 「それですと寄附金の額が減ってしまいますよね？」

こう言ったところ、現在その郵送費をどこが負担するのか検討中とのこと。
要するに、証明書返送の経費によって、（わずかですが）寄附金総額が減ってしまうようなことは無いそうです。

＞ところでで、ドップラー効果は中学のときに最初に習いました。

よくよく考えたら、記憶違いかもしれません。
少なくとも２回習った記憶はあるんですが、
高校の地学＆物理だったかも・・。

http://www.nikkei.com/news/category/article/g=96958A9C93819481E1E2E2E39D8DE1E2E2E6E0 E2E3E08297EAE2E2E2

今日は大隅海峡を中国の軍艦が３隻通過したとのニュースが
ネット上にでていました。
国際海峡だそうですが、
佐多岬と種子島の間って、
九州のすぐ南ではありませんか。

人もなげな振る舞い。
許せません。

尖閣諸島の東京都による買取に
寄付で協力するインセンティブが強められました。

＞しかしながら、私は若い人の能力を信じています。
どの時代だって若い人間は頼りなく見えるものです。
今の若者は、絶対私達の世代より優秀である・・・・そう信じてます。

＞私は今までのように、狭い領域を深く追求する、職人的な研究者・技術者とは違う新しい研究開発スタイルが誕生するような気がします。CPUの性能を数々のブレークスルーを達成して極限まで高めるより、多数のパソコンに並列処理させた方が結果的に遙かに高性能になるみたいな・・・。
全く異業種が手を組んで、独創的な製品が生まれたり、全く違う研究分野が融合し、新しい分野の科学が誕生することを期待しています。

＞今までもそういうことは叫ばれていたのでしょうが、ITやSNSなど若者の得意技を駆使し、より自由に境界や縄張りを超越した科学や技術を今の若者が誕生させてくれることを期待しています。

何せ、日本人ですからね。

凝り性で、知的好奇心が強く、柔軟で、新しいものが
大好きで、美意識に優れて、
自分の理想を追い求めることに妥協しない・・。

なんだかすごいことをやらかしてくれそうな気がします（笑）

レスありがとうございました。

おやすみなさい。

>偏差値的には非常に優秀なはずの大学の理系出身の人間の質が落ちた、
と嘆くのを日頃耳にします。
とんでもない指示待ち族が増えてるみたいな。
これからの日本はどうなるんだ・・という嘆きですかね。<

もしそれが本当であるならば、既知のことを暗記させ、受験テクニックだけを塾で教わり、遠回りしてでも自分で考えたり、考える過程で（どこかに書いてある既知のことでも）自分で発見する喜びを全く知らない生徒が、大量に大学に合格してしまっている可能性はありますね。私の高校時代の先輩で、今大学教授している人も同じことを言ってました。

好奇心を持てない人間は、技術系学部には必要ありません。
何から何まで教えられ、教えられることが当然と考え、そしてそれだけで試験でいい点数を取れてしまい、それでいいと考えている人は、おそらく社会に出て、誰も何も教えてくれない、自ら問題を発見して解決していかなければならない状況において、何もできない。

そして周囲は、

　　　　　 「キミ・・・・本当に東京大学卒業しているの？」

と言われる・・・・とまぁ〜、こういう状況になるわけです。
そこで発憤して、OJTを通してガンバリ、正しい研究者・技術者の道を歩めば良いのですが、いままでチヤホヤされて、既知のことについて正解することしかできなかった「点取り虫」の姿勢を変えられないと・・・・非常に悲惨な結果になるでしょうね。

しかしながら、私は若い人の能力を信じています。
どの時代だって若い人間は頼りなく見えるものです。
今の若者は、絶対私達の世代より優秀である・・・・そう信じてます。

なぜならば、科学技術は常に進歩してきたわけですから。

私は今までのように、狭い領域を深く追求する、職人的な研究者・技術者とは違う新しい研究開発スタイルが誕生するような気がします。CPUの性能を数々のブレークスルーを達成して極限まで高めるより、多数のパソコンに並列処理させた方が結果的に遙かに高性能になるみたいな・・・。
全く異業種が手を組んで、独創的な製品が生まれたり、全く違う研究分野が融合し、新しい分野の科学が誕生することを期待しています。

今までもそういうことは叫ばれていたのでしょうが、ITやSNSなど若者の得意技を駆使し、より自由に境界や縄張りを超越した科学や技術を今の若者が誕生させてくれることを期待しています。

＞大学入試などしょせん既知の問題と少々の応用力を問うだけのものにしか過ぎません。

おっしゃるとおりだと思います。
与えられた問題を解く。それは要領と暗記とちょっとした応用力でなんとかなるのでしょう。

＞そもそも人に教えてもらわなければ勉強できないと考えている人間は、大学の授業には全くついていけないはずです（理工系ならば）。大学院でも、社会に出ても誰も教えてはくれませんよ。

まず、何が問題か、解決すべき問題を見出し、
課題を立てることが一番重要なのでしょう。
人生で、回答のある問題なんてないですし。

＞そうそれ以前は全て、
＞答えの判明している問題に対して正解を答えるクイズ
＞の点数を競っているに過ぎません。

これはよくわかります。

＞つまり、偏差値の高い高校というのは、授業が素晴らしいとかいうのでは無く、単に勉強している生徒が集まっているだけだと思っています。

それはおっしゃるとおり、勉強する習慣がある生徒が集まっているのでしょう。
授業に関係なく、するべきことをしている。
先生はある意味楽なのかもしれませんね。

ただ、周りの理系の人間で、
そろそろ、後進を指導する立場に立つ年齢に達した人間が、
偏差値的には非常に優秀なはずの大学の理系出身の人間の質が落ちた、
と嘆くのを日頃耳にします。
とんでもない指示待ち族が増えてるみたいな。
これからの日本はどうなるんだ・・という嘆きですかね。

もっとも、ずーっと、近頃の若いものは、
とどの年代も思ってきたのかもしれませんけど。

＞では、詰め込み教育は全くの無駄か？
・・・・と言うと、私はそうは思ってません。
独創性とは急に生まれるものでは無いからです。

そうですね。鉄は熱い内に打てともいいますし、
引き出しは多い方がいい。
インドなんかはIT系のエンジニアを輩出してますが、
２桁の九九が頭に入ってるのもよいのでしょう。

湯川秀樹氏は、幼い頃から漢文の素読をしていたそうですが、
それだって、きっとプラスに働いているのだと思います。

可塑性のある頃に質のいいものを詰め込んどく。
きっとそれは大事なことなんだと思います。

＞科学技術は、世代を越えた終わり無き駅伝競走のようなものです。先祖が作ったプロットやプロット間のラインを知らないよりは、タスキを受け取り、それをかけて走った方が、独創的な発見や発明の近い位置にいることだけは確かだと私は思います。

以前何かの本で読んだことがあるんですが、
数学の才能のある、しかし、貧しい家の子にある教師が
キミは数学の素質があるから勉強を続けたまえ・・と言ったと。
その人は農作業の合間に数学の勉強を続け、
独自に三次方程式の解法？（ホントは何だったか覚えてません）を見つけ、
教師に見せにいった。
その成果を見た教師は棒を飲んだような気持ちになった・・と。
先人からのタスキを受け取るという過程を経ないと無駄なことをしてしまう。

先人からのタスキを受け取る・・・

いい言葉ですね。

先人からの知の成果を受け継いで、
真理の探究を続ける。
目の前の問題を解決すべく、試行錯誤しつついろんな可能性を
試していく・・・憧れますね。

私は理科系ではありませんし、
（どだい怠け者でアホーで勉強が嫌いでした。）
本当の意味の学問には縁が無い人間です（苦笑）
学説とか前例とかが大事な世界ですから・・・ちょっと悲しいですね。

ところでで、ドップラー効果は中学のときに最初に習いました。
多分カリキュラムにないのに勝手に教えてたんだと思います（呆）
フツーの公立中学ですが、
変った教師で、大学入試問題とかを、
騙して中学生に解かせたりしてました・・。
それが案外とけたりしたんです。
物理の問題とかで・・・。
でも、今はなーんにも覚えてませんし、
同じ問題が、高校に入ったら解けなくなってました（苦笑）

貴重なお話ありがとうございました。

また、ロムに戻ります。

経済的に困窮しているから公立高校しか行けない、塾にもいけない。だからいわゆる偏差値の高い大学にも行けない・・・・このように考えるならば、それは全くの間違いだと思います。大学入試などしょせん既知の問題と少々の応用力を問うだけのものにしか過ぎません。
そもそも人に教えてもらわなければ勉強できないと考えている人間は、大学の授業には全くついていけないはずです（理工系ならば）。大学院でも、社会に出ても誰も教えてはくれませんよ。

いわゆる偏差値の高い高校というのは、周囲の人間も「そういう人間」ですので、平均レベルから落ちこぼれたくない・・・と感じる大多数の学生が勉強してしまうだけであって、要するに本人のやる気さえあれば、どんな高校であっても関係無いと思います。つまり、偏差値の高い高校というのは、授業が素晴らしいとかいうのでは無く、単に勉強している生徒が集まっているだけだと思っています。

大学に入学するまでの学力と、大学卒業時に身につけている能力とは全く違うと思います。特に技術系（理学部、工学部など）では、全く関係ないと私は思ってます。

科学者や技術者として基本的な、そして必須の素養が身に付くのは研究室に入ってからです。私の大学では学部４年から。研究室に入って未知のことに取り組む過程で、科学的な方法論などを修得することこそ、科学者や技術者としての「最初の教育」だと思っています。

それ以前は全て、

　　　　　 答えの判明している問題に対して正解を答えるクイズ

の点数を競っているに過ぎません。

これらは、世の中には全くとは言わない（学校の先生とかは必要ですから）けど、人類の進歩に貢献するものではありません。
既知の問題に対して、良い点数を取る人はいわゆる「常識的な」人です。たくさんいる中の一人ですね。今までの常識では解決できないことをブレークスルーするのが研究開発ですから、こういう能力だけに止まっている人は官僚ぐらいしかなれないと思います。

では、詰め込み教育は全くの無駄か？
・・・・と言うと、私はそうは思ってません。
独創性とは急に生まれるものでは無いからです。

詰め込み教育とは、広がった白い大きなキャンバスに既知のポイントをたくさんプロットする行為と考えています。それ自体は、クイズ問題と同じで付加価値を生むことはありませんが、そのプロットが増えていくと状況は違ってきます。
プロット間が相互作用をしだし、プロット同士が線で結ばれ、その周囲が守備範囲になってきます。知識が深まったり、応用力やWhyの考え方が身に付くわけです。プロットが多ければ多いほど、プロット間の関連づけや相互作用が容易になってくるわけです。

やがては、プロットの少ない白く広がった領域に、何かのアクション（実験）をして新しいプロットを作りたくなってくるでしょう。好奇心・探求心の誕生です。
ある人は、線が結ばれていなかったプロット同士に相関性や関連性を見いだし、新しい発見や理論を生みだす人もいることでしょう。

科学技術は、世代を越えた終わり無き駅伝競走のようなものです。先祖が作ったプロットやプロット間のラインを知らないよりは、タスキを受け取り、それをかけて走った方が、独創的な発見や発明の近い位置にいることだけは確かだと私は思います。

産経新聞＆FNN。 ４／２８−２９実施。

内閣支持率 　　 不支持率
　 ２１．８％ 　　 ６２．７％（４月）
　　　 ↓
　 ２９．２％ 　　 ５８．３％（５月）
　　　 ↓
　 ２３．０％ 　　 ６４．８％（６月）
　　　 ↓
　 １６．３％ 　　 ７３．１％（７／２３）
　　　 ↓
　 ５９．９％ 　　 １７．４％（９／３）（新政権発足）
　　　 ↓
　 ５６．０％ 　　 ３１．３％（１０／１）
　　　 ↓
　 ４２．４％ 　　 ３７．１％（１１／１２））
　　　 ↓
　 ３５．６％ 　　 ５１．６％（１２／１０））
　　　 ↓
　 ３６．０％ 　　 ５２．４％（１／１４）（内閣改造）
　　　 ↓
　 ２６．４％ 　　 ５１．９％（２／１１）
　　　 ↓
　 ３２．５％ 　　 ５６．８％（３／２４）
　　　 ↓
　 ２３．０％ 　　 ６０．８％（４／２８）


政党支持率
　 民主党 　　　　 自民党
　 １５．９％ 　　　 ２３．４％（４月）
　　　 ↓
　 １７．５％ 　　　 ２０．７％（５月）
　　　 ↓
　 １８．０％ 　　　 １９．０％（６月）
　　　 ↓
　 １４．１％ 　　　 １８．９％（７／２３）
　　　 ↓
　 ２２．４％ 　　　 ２２．７％（９／３）（新政権発足）
　　　 ↓
　 ２０．５％ 　　　 １９．９％（１０／１）
　　　 ↓
　 １９．４％ 　　　 ２０．９％（１１／１２）
　　　 ↓
　 １８．０％ 　　　 １９．７％（１２／１０）
　　　 ↓
　 １８．０％ 　　　 １７．７％（１／１４）（内閣改造）
　　　 ↓
　 １６．２％ 　　　 １５．５％（２／１１）
　　　 ↓
　 １３．７％ 　　　 １６．３％（３／２４）
　　　 ↓
　 １５．１％ 　　　 １９．８％（４／２８）

http://sankei.jp.msn.com/politics/news/120430/stt12043011500000-n1.htm

http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00222304.html

（前回掲載分3/27）
http://post.messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1143582&tid=a4a4a4ha4a4a4h4z9qbeclga4xa5aba5 a6a5sa5ha5c0a5a6a5sa1aa&sid=1143582&mid=71831&n=1

＞現在のノーベル賞受賞者および技術革新を起こした技術者は全て「日本人劣化世代」以前に教育を受けた世代の人達ですので、「日本人劣化世代」から先端技術を生み出した技術者が出現する可能性はかなり下がると考えられます。しかし学問を追及する人は必ず居ますので、劣化した一般国民とエリート研究者の差は20年前よりも確実に広がると予想されます（と言うことは益々学歴が重視される事になるか？）

横ですが・・・
親の経済力にも左右されてしまうんじゃないでしょうか。
ある一定の世代までは、灘、ラサール、中・高、どちらに入るにしても、
公立小学校、中学校で習うカリキュラムが理解できていたら、
そういう難関校入試レベルとの差を埋めることは案外難しいことではなかったようです。

もちろん、特別優秀な人に限ってのことでしょうが。

なので、このあたりの難関校に子供を通わせている親もフツーの人
が多数派で、
平均月収が高いわけではない・・
・・大した金持ちではない、というケースが多かったようです。
これは難関国立大学、医学部でもほぼ同様の事情だったと思います。

（もちろん、頭脳は遺伝と環境の賜物ですから、
親の頭脳も明晰で家庭もしっかりしてはいたでしょうが。）

しかし、最近は、
フツーの公立小学校、中学校とのカリキュラムの差が大きすぎるので、
長い間塾にいって特別な勉強をしないと合格はおぼつかない・・・。

つまり、
世間一般のフツーの学校で教えられるレベルが格段に下がったため、
難関上位校に行くことができるのは、
その差を埋められる経済力がある家庭の子弟に限られるようになったと。

しかも、こうした学校入学後もダブルスクール（つまり塾通い）は
フツーみたいです。

つまり、貧富の差がそのままその後の人生にも出てしまうし、
優秀な研究者や技術者や経営者を生む裾野を

ゆとり教育が代表事例ですが、
学校で教える内容を簡単にしたことで、

著しく狭くしてしまった・・ってことです。

ま、もともとおバカなワタシには関係がありませんが、
本来素質がある優秀な子供たちの可能性を狭める方向に行ったのは
間違いないと思います。

産経新聞＆FNN。 ４／２８−２９実施。

内閣支持率 　　 不支持率
　 ２１．８％ 　　 ６２．７％（４月）
　　　 ↓
　 ２９．２％ 　　 ５８．３％（５月）
　　　 ↓
　 ２３．０％ 　　 ６４．８％（６月）
　　　 ↓
　 １６．３％ 　　 ７３．１％（７／２３）
　　　 ↓
　 ５９．９％ 　　 １７．４％（９／３）（新政権発足）
　　　 ↓
　 ５６．０％ 　　 ３１．３％（１０／１）
　　　 ↓
　 ４２．４％ 　　 ３７．１％（１１／１２））
　　　 ↓
　 ３５．６％ 　　 ５１．６％（１２／１０））
　　　 ↓
　 ３６．０％ 　　 ５２．４％（１／１４）（内閣改造）
　　　 ↓
　 ２６．４％ 　　 ５１．９％（２／１１）
　　　 ↓
　 ３２．５％ 　　 ５６．８％（３／２４）
　　　 ↓
　 ２３．０％ 　　 ６０．８％（４／２８）


政党支持率
　 民主党 　　　　 自民党
　 １５．９％ 　　　 ２３．４％（４月）
　　　 ↓
　 １７．５％ 　　　 ２０．７％（５月）
　　　 ↓
　 １８．０％ 　　　 １９．０％（６月）
　　　 ↓
　 １４．１％ 　　　 １８．９％（７／２３）
　　　 ↓
　 ２２．４％ 　　　 ２２．７％（９／３）（新政権発足）
　　　 ↓
　 ２０．５％ 　　　 １９．９％（１０／１）
　　　 ↓
　 １９．４％ 　　　 ２０．９％（１１／１２）
　　　 ↓
　 １８．０％ 　　　 １９．７％（１２／１０）
　　　 ↓
　 １８．０％ 　　　 １７．７％（１／１４）（内閣改造）
　　　 ↓
　 １６．２％ 　　　 １５．５％（２／１１）
　　　 ↓
　 １３．７％ 　　　 １６．３％（３／２４）
　　　 ↓
　　　 ？ 　 ％ 　　　　　 ？ 　 ％（４／２８）

http://sankei.jp.msn.com/politics/news/120430/stt12043011500000-n1.htm

http://www.fnn-news.com/news/headlines/articles/CONN00222304.html


（前回掲載分3/27）
http://post.messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1143582&tid=a4a4a4ha4a4a4h4z9qbeclga4xa5aba5 a6a5sa5ha5c0a5a6a5sa1aa&sid=1143582&mid=71831&n=1

あれ？何か言い訳に走ってますね。

＞つまり彼は、36歳＋α以下の「日本人劣化世代」だと言うことです。


ドップラー効果は、私の時代（40年前）は高校の物理で習ったように記憶している。No.72073 by ahoruda333氏
ドップラー効果は、私の時代（40年前）は高校の物理で習ったように記憶している。No.72073 by ahoruda333氏
ドップラー効果は、私の時代（40年前）は高校の物理で習ったように記憶している。No.72073 by ahoruda333氏


でっ？そのドップラー効果で光のドップラー効果をどうやって説明するの？（大爆笑）

ahoruda333さん 　 相手にしないほうが良いですよ。ahoruda333さんの分析はその通りです。有難うございます。

彼のレスを追うと粘着質の異常性が見えますので（こんな奴がストーカー殺人を起こすのでしょうね）。兄貴は賢そうですが、彼に対するゴキゼットさんの指摘は案外当たっているかもしれませんね。

「ドップラー効果」については柳田邦夫の「ゼロ戦燃ゆ」のVT信管の下りで「中学で習ったドップラー効果」と有りますので、ある年代以上では確かに中学で教えられたようです。しかし平成間近い昭和末期の理科教育のカリキュラムを見ると「波動」は高校で教えることになっております。

これは当時、教組と文部省が、習熟度が低い（つまりバカにあわせて）小学校で教えていた内容を中学で、中学で教えていた内容を高校で教えるようにした結果である様です。しかもこの時期に国立大学の入試科目を大幅に減らした結果、高校で数学・理科・社会などが細分された上に選択性となり、結果として以前であれば中学校で教わる内容を知らなくても高校を卒業できるようになり大学生になっても分数の計算が出来ない者が続出する日本人劣化の原因となりました。

つまり彼は、36歳＋α以下の「日本人劣化世代」だと言うことです。

現在のノーベル賞受賞者および技術革新を起こした技術者は全て「日本人劣化世代」以前に教育を受けた世代の人達ですので、「日本人劣化世代」から先端技術を生み出した技術者が出現する可能性はかなり下がると考えられます。しかし学問を追及する人は必ず居ますので、劣化した一般国民とエリート研究者の差は20年前よりも確実に広がると予想されます（と言うことは益々学歴が重視される事になるか？）。

無視すると言っておきながら、まだ地団駄踏んでるんですかね♪
みっともないなぁ。（大笑）
いくら喚こうが地団駄踏もうが、理科の教科書に載っている公式では光のドップラー効果
の説明ができないと確定です。（泣）

前原がこう言ったそうだ。

　　　　　　 「北方領土の２島返還は応じられない」

チャーチルはこんなことを言っていた。

日本は外交をしていない。日本は誠心誠意対応しているのだろうが、それは外交では無い。我々は議会から突き上げられる。日本に対してどのような要求をしても日本はそれを受け入れるが、それでは困る。それでは外交の業績にならない。相手の要求をはねのけて初めて我々の業績になるのであって、こちらの要求をアッサリ飲まれたら、議会からもっと過激な要求をしろと突き上げられる。


日本政府が北方４島の返還を要求し、ロスケが４島をそのまま返還したら、ロスケ政府の立場が無い。

　　　　　　 日 　 本 　 に 　 全 　 面 　 降 　 伏 　 し 　 や 　 が 　 っ 　 た

大統領は暗殺され、無政府状態に陥る。

日本の外交は、そういう相手の立場を理解せず、相手の外務省への思いやりも無いと言える。誠実であり合法的な要求しかしてないのは分かるが、相手はヤクザのようなやつら。

「千島列島全てが日本の領土である。いや樺太も日本の領土だ。それを即時返還しなければ、ロスケがシベリヤでやった大量拉致殺害を国際司法裁判所に告発し、100京ドルの賠償を要求する。」

・・・・・こう主張すれば、４島返還にアッサリ応じ、その程度のことで日本との全ての問題を解決したロスケの外務省は、ロスケから称賛され英雄になるだろう。

日本がロスケ外務省に対して思いやりの心さえあれば、４島返還はすぐにでも実現できると思うのだが・・・・どうだろう？


しかし凄いね。
・・・・あれだけ無知を指摘され、羞恥で出て来れないかと思っていたのに、同じHNでまた何か書いているよ。

コイツ・・・・単なる荒らしだな。
普通の人間なら、もう二度とあのHNは使えず二度と出て来れないはずだからな。

最初から「教科書にある公式で」ていう設定なんだから、今更幼稚園児のように駄々をこねてもみっともないだけ。
違った？そうだよね。（笑）
ならば、あのまま、あてはめるしかないのに、勝手に式を導きだして指摘されたらファビョーン。（大笑）

サッカーの試合で、まともにやったら勝てないから、ウリたちは手を使うニダーってか？
まいりました。（爆笑）

例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
まさに、お笑い芸人真っ青♪（超新星大爆発）

教えてやったのに感謝もせず、自分の無知・・・そう振動数の意味も波長の意味も理解せずに知ったかしていたことを曝露して、

「ウリはそんなこと知らなかったニダッ！オマエの書いた式は教科書に載っていなかったニダッ！」

凄いねっ！チョンって。学会でもチョンはこんな調子なんだろね。
世界中がウンザリするのも理解できるよ。

だいたい、波長λ（１歩の長さ）と振動数ν（一秒間の歩数）を掛け合わせたら光速ｃ（歩く秒速）になること・・・つまり、
　　　　　 ν 　 ＝ 　 ｃ／λ
って、小学生でも分かるよね(・0・)。

ところがこのチョンは、

　　 「そんなこと教科書に載っていなかったニダッ！ウリの理解を超えていたニダッ！」

だってさ。

チョンを相手にする時は、どれだけレベル下げればいいんだ(○_○)？
まっ、教えてやったのにファビョられるんだから、関わらないのがベストなんだろうなっ。

コラッ！
このストカー野郎っ！
最初からチョンだと主張しろっ！日本人になりすますなっ！
オデン文字使ってで書けっ！

そしたら、オマエなんかハナから相手にしなかったよっ！

えっ？検索して、ストーカーのようにつきまとい？？
随分自意識過剰ですね。
まるでモテナイ女性が妄想をいだいているようで笑えます♪

さてと、・・・あらら、まだやってるんですか？
随分と一生懸命書き込みしてホルホルしてますね（笑）
ん？設定が変わってるし。（苦笑）

一生懸命書き込みしたのに申し訳ございませんが、私のほうは中学レベルの理科の教科書の公式
では簡単に説明ができないと証明すればいいだけなので、簡単な内容にさせていただきます。

さて、赤ん兵衛氏の書き込みには「中学の理科の教科書にあるドップラー効果の式で」
と書かれていますが、あなたの
λobs 　 ＝ 　 λ0×（１＋ｖ/ｃ）・・・・・①
という式が波長に変換した式なのでしたら、教科書に載っていない公式ですよね。（涙）
教科書に載っているのはせいぜい、このへんまでだと思います。
　　　　　　 ↓
f 　 ＝ 　 f0×（１＋Ｖ0/Ｖ） 　 ・・・①観測者が音源に近づく場合
f 　 ＝ 　 f0×（１−Ｖ0/Ｖ） 　 ・・・②観測者が音源から遠のく場合

したがって、アナタの式が波長に変換して導きだされた式ならば、この時点で理科の教科書
に載っている公式では光のドップラー効果の説明ができないと確定です。（泣）


＞あっ、最後に一つ。
　 赤ん兵衛さんがドップラー効果を中学生で習うと言ったことに対して、あ
　 なたはそれを鬼の首を取ったように騒ぎ立て、その点だけで勝利宣言して
　 いたけど、例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は
　 十二分にあると思うよ。

はい、仮定ですけど可能性は十二分にありますね。
でも、赤ん兵衛氏のレスには、「中学生の理科程度の知識も持っていないと言え恥ずるべきです。」
と書き込まれています。
灘高やラ・サールクラスでしかやらないような問題ができなくても恥ではないと思いますが？
それを無理やり灘高なら習うかもって・・・。
その辺のトピにでてくる反日の朝鮮人みたいで笑っちゃいますね♪

それに中学生で習うと言ったことだけではないですよ。
「中学の理科の教科書にあるドップラー効果の式で、観測者が移動せず観測
対象のみが移動すると、移動先は光速で移動していなければなりません。」
　　　 ↑これ、前にも出しましたが忘れましたか？
そうそう、アナタは教科書にある公式ではなく、必死に自分で式を導き出してますけどネ。（大爆笑）

いやぁ、”中学の教科書”がいつの間にか”高校レベルの”になって、まぁそれは我慢していたのですけど、
「教科書にあるドップラー効果の式で」ってのが、今度は勝手に自分で
式を導き出してホルホル♪
あはは、その辺のカテに出てくる反日朝鮮人と話してるみたいでまいりました♪（超爆笑）

う〜んと、今日一番笑えた話はと・・・。
朝鮮式妄想みたいなストーカー説や、勝手に式を導き出してホルホルも笑えたけど、やっぱりコレかな？

例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。
まさに、お笑い芸人真っ青♪（超新星大爆発）

＞石垣島から観光船やフェリーで波照間島や与那国島にも行きました。

私も十数年前、沖縄本土に行ったことがあります。

その時は、残念ながら綺麗な海を目の前にしながら、泳ぐことが出来ませんでした。

波照間島や与那国島の海はどれほど美しいのか、その透明な海をシュノーケルを付けて泳げたらどれほど楽しいか、asa*i*a2*23 さんが、少しばかり羨ましい（笑）



その沖縄を自治区にしようと中国が策動し、それに呼応する日本人が少なからずいるようですね。

ブラックマヨネーズの吉田じゃないけど・・・「どうかしてるぜ、日本人！」と叫びたい（笑）


以下の投稿映像は、最近、私の愚息に見せたものです。（ネットで情報を得ている人なら、誰でも知っているような話なんですけど、左翼系教員組合である全教組の多い高知県の学校教育を受けてきた愚息には、いい教材ですから）

共産主義崩れ（官僚または役人や左翼教員たち）は、以下の投稿映像のような現実から何も悟れず、共産主義者が流してきた多くの血に目をつぶり、共同体社会や世界平和等などと称する幼稚極まりない白昼夢を見ているとしか思えません。

（人間が、生存競争によって進化してきた動物という存在である以上、７０億人近くも住む地球上から戦争や紛争が途絶えることは、未来永劫ありえませんから）

世界はこの国をどう見ているか②【支那】＋【支那国歌の事実】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm17673830

世界はこの国をどう見ているか①【日本】
http://www.nicovideo.jp/watch/sm17673640

＞韓国の産廃海洋投棄、早急に中断せよ

今、この瞬間にも、韓国で２０ヵ所以上の主要な港から、海のゴミ捨て場に向かう廃棄物船舶がせわしなく行き交っている。「企業フレンドリー」を掲げる現韓国政府が、海洋投棄をしている企業ともフレンドリーに付き合うと言い出すのではないかと、気がかりだ。海をゴミ捨て場と勘違いしている国は、決して海洋強国になることはできない。

■海はゴミ捨て場じゃない！ 　 海洋投棄を早急に中断せよ！

　 １９８０年代後半から現在まで、東海（日本海）と西海（黄海）沖に漏れ出した廃棄物の量は１億tを超えた。１９８８年から投棄量の記録を取っているが、今年の６月までの海洋投棄の正確な累積量は、１億１,０２５万７,０００tだった。２．５ｔトラックで４,４１０万台分の量だ。２０年間で韓国国民一人当たり２．５tのゴミを海に捨てたことになる。

　 今年だけでも、６月までの累計量は３３７万t、このうち下水処理場の汚泥が最も多く、次に排水処理場の汚泥、生ゴミ廃水、家畜糞尿、人糞などの順である。これらは政府がすべて許可し合法的に捨てられたゴミで、群山の西海岸沖・蔚山・浦項の東海岸沖など、定められた投棄海域は３ヵ所にある。

　 環境団体は２００５年に、この問題に対して集中的に騒ぎ立てたが、政府は海洋投棄量を増やし続けた。「海は未来の資源宝庫だ」という国土海洋部（旧海洋水産部）が海を汚染する海洋投棄を傍観し、「海を守る」という海洋警察も海洋投棄業者から手数料を受け取っていたという。環境保護をとなえる環境部は、陸地環境だけが我々の業務領域とばかりに、陸上にゴミ埋立地をつくるのは難しいという理由から、海洋投棄に進んで取り組んできた。

　 海洋投棄が最も多い家畜糞尿を出してきた農林水産食品部（旧農林部）は、畜産農家の難しさをとやかく言いながらも、ドイツなどで既に商用化段階にあるバイオマスなど畜産糞尿の資源化に力を注いできた。各種重金属でごちゃまぜになっている工場排水処理場の汚泥がどのように処理されているのかを管轄する知識経済部（旧産業資源部）も見て見ぬ振りをしてきたのである。

　 海洋投棄された様々なゴミの出どころと回収過程を管理している自治体は、海洋投棄問題を「中央省庁の方針だ」などと言いながら、目を背け責任逃避してきた。海がゴミ捨て場になってしまったのは、結果的に韓国の廃棄物行政に関連するすべての関係省庁の負の遺産である。

　 地球の隅々まで探してみても、海にこんなに多量の廃棄物を捨てる国は韓国しかない。１９８０年代と９０年代にグリーンピースなどの環境団体が、横行する海洋投棄を防ぐ運動を盛んに展開し、海洋投棄を禁止するロンドン協約を設けるに至った。１９９６年に、より具体的な国際協定の「９６議定書」というものが作られ、事実上海洋投棄がほとんど禁止されているにもかかわらず、韓国はこれに加入していない。 韓国は地球上でも自国の海にゴミを最もたくさん捨てる１級国家になった。遠洋漁業強国、南極の海で最もたくさんの漁獲高を上げ、関連国際機構に一番多額の負担金を支払っている国、韓国が隠している恥ずべき部分である。

　 韓国の海はどうだろうか？ 　 一言で「乱獲と汚染」といってもいいだろう。時が経つにつれ漁獲量が減少している中で、政府の水産政策はいかに漁船の数を減らすかということで頭がいっぱいだ。稚魚を放流する、禁漁期間をおく、しかし、１年で数百万トンごとに汚染がひどい液状廃棄物を捨てておきながら、一方で漁獲高が増えることを望むとなれば、まともな神経ではない。＜

チョンのすることです。

煌く海さん、どうも。

私は石垣島には数回行きました（観光です）。
石垣島から観光船やフェリーで波照間島や与那国島にも行きました。
自分の足腰で歩ける内に尖閣の浜辺にも行ってみたいものです。

今回目標としている都有地化が上手くいっても、私のようなミーハー観光客が行けるようになるのは無理かな？と思いつつ、わずかに期待している所です。


波照間島：日本最南端、人口５百人。
与那国島：日本最西端で台湾から１２０ｋｍ、人口１６百人。

＞この募金は、所得税から控除されます。

多額の控除を望めるほど寄付は出来ませんが、私もこの募金運動に参加させていただきます。

（石原都知事が、尖閣諸島を買うと会見で発表したときには、心ある日本人なら皆、小躍りしたはず）

この募金は、所得税から控除されます。

チンチョンや在日を養うために使われている血税を少しでも日本のために使うために、振り込み後東京都にレシートを送れば証明書をもらえるそうです。

Netから振り込んだ場合にはどうなるのか？・・・・金曜日に都庁にメールで問い合わせました。週明けに返信があればここにコピペします。

東京都が控除用証明書を返送する際、郵送料を都に負担させるわけにはいかないので、私は返信用封筒を同封しようと思ってます。
そうすると、節税のための手続きで、往復で80円×２＝160円かかりますので、募金が2000円以下の人の場合には控除申請するのは（金銭的には）あまりメリットは無いようです。

チョン政権には少しでも金を恵みたくないという確固たる意志のある人は別ですが・・・・。

数百億円集まれば、おそらく国民の強い意志が明確になるわけで、東京都は後に引けないし、国も動かざるを得ないのでは無いでしょうか？


私のWebサイトのトップページにこの募金リンクを貼ろうと思ってます。
また、募金のWebページにfacebookの「いいね」を追加してもらうよう、都庁にメールを出そうと思ってます。

ahoruda333さん。

東京都の例の口座に振り込むように予約（ネット上で）を入れました。
私の手続きミスがなければ、地元の銀行の私の口座から５／１の午前中には振り込まれるでしょう。ささやかな金額ですけれども・・・・。

やれやれ、スムーズに都有地になってほしいものです。

共同通信社。４／２８−２９に調査。

内閣支持率 　　　 不支持率
　 ２６．８％ 　　　　 ５８．７％（４／２９）
　　　　 ↓
　 ２８．１％ 　　　　 ５７．４％（５／１４）
　　　　 ↓
　 ３３．４％ 　　　　 ５８．８％（６／２）
　　　　 ↓
　 ２３．２％ 　　　　 ６１．２％（６／２８）
　　　　 ↓
　 １７．１％ 　　　　 ７０．６％（７／２３）
　　　　 ↓
　 １５．８％ 　　　　 ７０．０％（８／２０）
　　　　 ↓
　 ６２．８％ 　　　　 １８．１％（９／２）（新政権発足）
　　　　 ↓
　 ５４．６％ 　　　　 ２７．８％（１０／１）
　　　　 ↓
　 ４７．１％ 　　　　 ３４．３％（１１／５）
　　　　 ↓
　 ４４．６％ 　　　　 ４０．３％（１２／３）
　　　　 ↓
　 ３５．７％ 　　　　 ５０．５％（１／７）
　　　　 ↓
　 ３５．８％ 　　　　 ４７．８％（１／１３）（内閣改造後）
　　　　 ↓
　 ２９．０％ 　　　　 ５５．２％（２／１８）
　　　　 ↓
　 ３１．６％ 　　　　 ５０．２％（３／１９）
　　　　 ↓
　 ２６．４％ 　　　　　 ？ 　　 ％（４／２８）


政党支持率
　 見ん主党 　 １７．４％ 　 自民党 　 ２５．４％（４月）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２０．３％ 　 自民党 　 ２６．５％（５月）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２５．９％ 　 自民党 　 ２５．７％（６／２）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２１．９％ 　 自民党 　 ２２．８％（６／２８）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 １４．７％ 　 自民党 　 ２５．９％（７／２３）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 １９．３％ 　 自民党 　 ２３．３％（８／２０）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２７．２％ 　 自民党 　 ２３．６％（９／２）（新政権発足）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２７．１％ 　 自民党 　 ２３．２％（１０／１）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２５．１％ 　 自民党 　 ２０．５％（１１／５）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２４．３％ 　 自民党 　 ２１／２％（１２／３）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 ２０．７％ 　 自民党 　 ２２．４％（１／７）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 １６．８％ 　 自民党 　 １８．２％（２／１８）（内閣改造後）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　 １５．５％ 　 自民党 　 ２１．２％（３／１９）
　　　　　　　 ↓
　 見ん主党 　　 ？ 　　 ％ 　 自民党 　　 ？ 　　 ％（４／２８）

http://sankei.jp.msn.com/politics/news/120429/stt12042915340000-n1.htm

（前回掲載分3/24）
http://post.messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1143582&tid=a4a4a4ha4a4a4h4z9qbeclga4xa5aba5 a6a5sa5ha5c0a5a6a5sa1aa&sid=1143582&mid=71796&n=1

報道２００１。４／２６調査。

内閣支持率 　　 不支持率
　 ３３．４％ 　　 ６０．６％（2/2）
　　　　　 ↓
　 ３０．０％ 　　 ６５．８％（2/9）
　　　　　 ↓
　 ２９．４％ 　　 ６７．２％（2/16）
　　　　　 ↓
　 ３２．８％ 　　 ６１．４％（2/23）
　　　　　 ↓
　 ３４．２％ 　　 ６０．４％（3/1）
　　　　　 ↓
　 ３７．４％ 　　 ５７．２％（3/8）
　　　　　 ↓
　 ３４．２％ 　　 ６０．２％（3/15）
　　　　　 ↓
　 ３１．４％ 　　 ６３．０％（3/22）
　　　　　 ↓
　 ３５．２％ 　　 ６０．８％（3/29）
　　　　　 ↓
　 ３２．０％ 　　 ６１．８％（4/5）
　　　　　 ↓
　 ２９．８％ 　　 ６５．８％（4/12）
　　　　　 ↓
　 ２５．６％ 　　 ７０．２％（4/19）
　　　　　 ↓
　 ３０／６％ 　　 ６５．４％（4/26）


次の衆院選で投票したい政党
2/2 　 見ん主党１５．０％、自民党２１．４％、みんな９．８％
　　　　　　　　 ↓
2/9 　 見ん主党１３．２％、自民党２１．８％、みんな６．４％
　　　　　　　　 ↓
2/16 　 見ん主党１３．２％、自民党２１．６％、みんな５．４％
　　　　　　　　 ↓
2/23 　 見ん主党１６．６％、自民党２１．４％、みんな７．６％
　　　　　　　　 ↓
3/1 　 見ん主党１５．６％、自民党２１．６％、みんな１０．０％
　　　　　　　　 ↓
3/8 　 見ん主党１５．０％、自民党２４．６％、みんな５．２％
　　　　　　　　 ↓
3/15 見ん主党１３．８％、自民党２５．６％、みんな３．４％
　　　　　　　　 ↓
3/22 見ん主党１６．６％、自民党１７．４％、みんな５．８％
　　　　　　　　 ↓
3/29 見ん主党１８．８％、自民党２１．６％、みんな６．２％
　　　　　　　　 ↓
4/5 見ん主党１４．０％、自民党２０．２％、みんな５．０％
　　　　　　　　 ↓
4/12 見ん主党１０．２％、自民党２１．８％、みんな４．６％
　　　　　　　　 ↓
4/19 見ん主党１２．４％、自民党２３．６％、みんな４．６％
　　　　　　　　 ↓
4/26 見ん主党１８．２％、自民党２２．２％、みんな８．８％


http://www.fujitv.co.jp/b_hp/shin2001/chousa/chousa.html

（前回掲載分4/22）
http://post.messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1143582&tid=a4a4a4ha4a4a4h4z9qbeclga4xa5aba5 a6a5sa5ha5c0a5a6a5sa1aa&sid=1143582&mid=72025&n=1

・・・・・なるほどね。
赤ん兵衛さんの気持ちと置かれている状況が非常に良く分かりました。

　　 「コイツ痛すぎる。何も分かってない。かかわらないでおこう。そもそもトピと関係ないし。」

こう思って放置していたら、私の名前で別トピで検索して、ストーカーのようにつきまとい、チョンのようにさらに自爆を重ね勝手に勝利宣言している。

今回の話は、地球の自転でかつ夕焼けの西空の話。
あなたの主張をそのまま受け入れ、観測者が太陽から自転速度で遠ざかっていると解釈し、相対論の修正もしない高校レベルの物理学で記述すれば、このようになる（あなたの大好きなWikiの式をそのまま書いた）。

νobs 　 ＝ 　 ν0×（ｃ−ｖ）／（ｃ−ｖ0）・・・・・①

νobs：観測される振動数（wikiにおいてはｆ'で記述）
ν0：光源の振動数：つまり太陽光（wikiにおいてはｆで記述）
ｖ：観測者の運動速度（wikiにおいてはυoで記述）
ｖ0：光源の運動速度（wikiにおいてはυsで記述）

（わざわざ記述を変更したのは、光の場合振動数をνと記述する性が私に染みついているのでご容赦下さい）

ここまではいいよね(○_○)？
知ったかホルホルのあなたでもフォローできるよね(○_○)？

同じ慣性系とは考えられない宇宙空間において、どちらが運動しているかは判断できず、相対的なものではあるが、ここは百歩譲ってあなたの主張である、太陽は動かず（ｖ0＝０）観測者が光源（太陽）から離れているとしましょうね。そうすると①式は次のようになります。

νobs 　 ＝ 　 ν0×（ｃ−ｖ）／ｃ 　 ・・・・・①’
つまり、
νobs 　 ＝ 　 ν0×（1−ｖ／ｃ） 　 ・・・・・②

もしかして、あなたはこれ導けたんで勝ち誇ってない？
wikiにある式から小学生でも導き出せるこの式に到達したんで、勝ち誇ったんじゃ〜ない(○_○)？・・・・・・振動数と波長との違いも分からずに。

んじゃ〜②式を波長に変換してみようね？

ν 　 ＝ 　 ｃ／λ 　 ・・・・③

を②式に代入してみよう。2000字越える可能性があるので、ぐちゃぐちゃいじくった途中を省略すれば以下のようになります。

λobs 　 ＝ 　 λ0／（１−ｖ/ｃ）・・・・・・④

違うでしょ？あなたのこの式と違うよね？

>λobs 　 ＝ 　 λ0×（１−ｖ/ｃ） 　 ・・・②観測者が光源から遠のく場合

さて、ここでちょっとオシャレに・・・、ｃ>>ｖ、つまりｖ／ｃが０に非常に近い場合には、非常に精度高くこのように近似できます。

１／（１−ｖ/ｃ） 　 ≒ 　 （１＋ｖ/ｃ） 　 ・・・・⑤

微分の考え方が分かっている人ならば常識だが、小学生レベルのあなたには分からないだろうから、表計算使って確認して下さい。

⑤を④式に代入すると、私が最初に書いた式、

λobs 　 ＝ 　 λ0×（１＋ｖ/ｃ）

を導けます。

あなたのような知ったか人間がもし日本人ならば、本当に恥ずかしい。
赤ん兵衛さんの言っていることが100%分かった。


・・・・・皆さん、どうもすいまませんでしたm(_ _)m。

あっ、最後に一つ。
赤ん兵衛さんがドップラー効果を中学生で習うと言ったことに対して、あなたはそれを鬼の首を取ったように騒ぎ立て、その点だけで勝利宣言していたけど、例えば灘高のような中高一貫校の名門進学校ならその可能性は十二分にあると思うよ。