対イラク武力行使

masajuly2001さん、こんばんは。お返事どうも有り難うございます。（＾＾）

＞一連の投稿をもう一度読んでください。俺は単純に日本のとった行動を並べ、
＞その行動がどう結論づけられるかをできるだけ正確に書いたつもりです。

ええ。私も「日本が参戦した」という見解に、どうしてそう思うのか、個人的にとても
興味がありましたので、何度もmasajuly2001さんの投稿を繰り返し読んでみたんですよ。
それで、「なるほど。そういう見方もあるんだ」とは思ったんですが、でも、やっぱり
「日本が参戦した」というのは、どうもイマイチ、感覚的にピンと来なくて、何か
釈然としないんですよねぇ・・・。何でだろ？(笑) 　 いろいろ私なりに考えてみたんです
けど、これって、微妙なところですが「参加」と「加担」の境界線をどこで引くか、
という、個人の意識の差によって、意見が分かれるんじゃないかしら？

まず、masajuly2001さんと私は、「戦争」については大体、同じ見解だと思います。

* 　 masajuly2001さん：戦争＝国家間の争い（紛争）を解決するための武力行使（に入ること）。
* 　 私 　 ：戦争＝戦い、争うために実力行使をすること。

次に、「参加」と「加担」の違いについてなんですけど、私は

* 　 参加＝ある目的をもった団体、組織などの一員となり、行動を共にすること。
* 　 加担＝他の団体、組織、個人などのすることに、自分も一枚加わること。

のように捉えているんですね。で、じゃあ、今回の日本の対応はどうだったかと言うと、
masajuly2001さんが示してくださったものを、そのままここで再提示させて頂いて

＞1. 今回の「武力公私容認」を前提にして自衛隊、イージス艦をペルシャ湾に派遣した。
＞2. 国連決議で武力行使容認するかどうかを安保理にはかるかどうか揉め、米国が
　 採決をとらずに武力行使を開始する決定をした。その間、日本は容認するように
　 中間６カ国に働きかけをした。
＞3. その米国の決定に対し小泉さんが「米国支持」と言った。

ですよね。これ、私はやっぱり「加担」止まりで、「参加」の域までには達していないと
思うんですよ。えっと、私の考え方をもう少し解り易くお伝えするために、一つ、稚拙な
例を挙げてみますね。「受験戦争」という、ちょっとイラク戦争とは、かなり別次元の
話になっちゃいますけど。

私の考えでは、受験戦争で「戦争に参加する」人たちというのは、一生懸命受験勉強をし、
実際に入試を受ける、あくまで受験生たち本人だけなんです。子供が入試に合格できる
ように、親がお金を払って子供を進学塾に通わせたり、家庭教師をつけたり、果ては
コネや賄賂を利用して裏入学できるように根回しするような行為もありますが、それは、
我が子への加担（協力、後方支援）であって、親は別に自分が勉強して受験する当事者
でも何でもないわけですから、「親も受験戦争の参加者」とは言えないと思うんです。

う〜ん、上手く説明できないのがもどかしいですけど、何となくでも、私の言いたいこと、
多少は解って頂けるでしょうか？(^-^;

ちょっと今から食事＆仕事の打ち合わせに出掛けなければなりませんので、
お返事の続きは、また後でいたしますね。何か、バタバタと慌しくてすみません。