◆コリア関連書籍◆

＞第2点として、教育に関する文化的な側面を考慮する必要があります。

賛成です。
付け加えれば、言語学的な側面も考慮すべきじゃないでしょうか。

実は漢字トピへの私の投稿が、こんなところに引用されていたのを最近発見しました。
http://www.vsp.jp/history/shuchou-41.htm

この出典は、
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1835396&tid=a2a1a53a5ja5a24xoa2bdqc0ra2a1&sid=1835396&mid=76
ですが、近代教育が実効をあげるためには、言語の近代化も必要だと思います。近代的語彙がなければ（ない場合は作らなければ）教育は立ち行きません。その点、日本人は幕末から明治にかけて、たいへんな努力をしました。

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&board=1835396&tid=4z9qbfma4o4abbza4rbcna4fa4ka4na4ga49 a4aba1a9&sid=1835396&action=m&mid=414

朝鮮が、漢文素読中心の伝統教育に固執していたならば、ついに近代化はできなかったかもしれません。