韓国のここがスゴイ！！

＞戦時中に朝鮮での就学率は５０％を突破したようですね。 　 都市における男子の就学率はすでに義務教育のレベルに達していたようです。

昭和19年には就学率61%です。日本では明治28年に就学率61.2%だったのが明治35年には92%まであがっていますから昭和21年に義務教育制度が導入されれば5年ほどで90%くらいいっていたと思います。

＞あきらかに総督府は朝鮮人のレベルを上げようとしていた証拠となるのではないですか？

総督府は朝鮮地域（住民含む）の近代化を推進しました。

＞日本より遥かに長い間植民地運営を続けていた諸外国と比べると、いわゆる「植民地」として扱っていなかった事の証明だと思いませんか？

オランダの東インド支配のようなものではありませんでした。

「韓国が発展した要因」

＞韓国は「植民地」とは違い・・・
１、独立した際に有用な教育がなされていた。
２、日本人と共に戦った事によりナショナリズムが高まった。 　
３、日本時代に国家運営システムを習得できた。
４、補償金と技術移転を苦労なく獲た。

朝鮮は日本の植民地時代に・・・
１、大日本帝国臣民として近代的教育をうけたことが独立後の国家建設に有用だった。 　
２、大日本帝国臣民として近代国家の国民意識を身につけた。
３、日本時代に国家運営システムに参加しそのノウハウを習得できた。
４、資金と技術を容易に調達できる環境に恵まれた。

＞他のアジア諸国は無能だと言っているように感じますよ。

他のアジア諸国にはそれぞれの事情があるので比較はできない。
ただ国家建設での韓国人の努力を認めているだけ。

＞おそらく、日露戦争を目の当たりにし近代化への自信を失ってしまったのではないでしょうか。

僕はアジア主義という革命思想に魅力を感じたのではないかと考えています。