いよいよ韓国消滅へカウントダウン！

＞いくらでも思いつくゼヨ♪

（国内的に）
・修身を受けてないガキ♪
・修身を理解できない朝鮮人♪

修身を理解できないチョウセンジンに対するマイナス評価は
経験的に導きだされたもんだろ。

実際に接点がなかったら性善説のままだよ。

＞※明治も実は教育法ぢゃ教員の生徒への体罰を禁止してたけど修身が無いガキは「生徒」ぢゃなく犬と同じだから「人」になるまでは叩いて躾したよね？それが日本の性善説♪

そりゃ、欧州（例えばプロシア風）の教育が入っていたからじゃないのかね。

葉隠でさえ、子供はあんまり叱るな、叱ると内気になる。
ってなことが書いてある。

日本では子供はネコ可愛がりされてるつう、明治初期の外人の
旅行記もよんだことがあるぜ（ソースは忘れたが）。

藩校が厳しいしつけをしたのは武士のたしなみ、
別に、犬と同じだから厳しくしつけをしたわけではなかろう。

明治の教育で体罰が行われたといっても、
目的は立派な日本人を作ることだろ。

犬と同じだから厳しくしつける、それって
日本的な考え方じゃないと思うがな。

＞＞NHKの大河なんか、
所詮ドラマは戦争物なのに、
心ならずも、とか、みんないい人なのに戦っちゃった（例；天地人）、
バカか？！
というサムイボたつような性善説、

＞そんな性善説が戦前の性善説として教えられてたの？？？？
＞それって２００％戦後教育の価値観でしょ？？？？

そうだよ。
そういってるつもりだけど読み取れない？


＞人間の本質は犬や猫と同じだから叩いて躾けて人間になってはじめて性善説が成立する社会で日本の性善説がいつどのよーに「人間の本質」から目をそむけてたの？

↑
これは、おそらく西欧世界の考え方だね。

＞厳しい道徳訓練で人間の本質を抑えて社会規範を守る人間を育成して成立させたのが日本的性善説でオマンの言ってることとマ逆だろ？

ぜんぜん違う。
本質を抑えると言う方向じゃあなかろう。
真逆だよ。

厳しい肉体的訓練や道徳的訓練で、
本来、人間の持っている美的で善き本質を研ぎだすのが日本的性善説。

自分の内なるよき本質を厳しい修行で形にするのが本質。

人間の本質を犬やネコ、動物と同じなどと規定するようでは、
日本人つうもんをわかっとらんのではないか？
とさえ思うがね。