対イラク武力行使

安倍政権でこうなる
http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/200609/060904b.html

（前略）
駄目な教師は辞めさせる。一方で、いい先生の待遇をよくするという体系に変える。親が学校に期待しているのは、いい先生だ。

　 ジェンダーフリー教育は即刻やめさせる。自虐史観に基づいた歴史教科書も官邸のチェックで改めさせる。

　 一番大切なのは心であり、徳育だ。そういったものを、推進会議で一気に処方箋（せん）を作って実行に移すことが必要だ。

　 私は文科政務官をしていたが、文科省にも共産党支持とみられる役人がいる。官邸機能の強化には、省庁の局長以上の人事については官僚ではなく政治が任用することが必要だ。
（中略）

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〜注釈〜
つまり時代遅れの男尊女卑を復活させ、都合のいいように歴史を書き換え、逆らう教師や役人の首にするってことだ。
どこの独裁国家の話しかって感じ。
日本は確か民主国家だったはずだが。

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（中略）
≪“徴農”でニート解決…稲田朋美衆院議員≫

　 藤原正彦お茶の水大教授は「真のエリートが１万人いれば日本は救われる」と主張している。

　 真のエリートの条件は２つあって、ひとつは芸術や文学など幅広い教養を身に付けて大局観で物事を判断することができる。もうひとつは、いざというときに祖国のために命をささげる覚悟があることと言っている。

　 そういう真のエリートを育てる教育をしなければならない。

　 それから、若者に農業に就かせる「徴農」を実施すれば、ニート問題は解決する。そういった思い切った施策を盛り込むべきだ。

　 教育基本法に愛国心を盛り込むべきだ。愛国心が駄目なら祖国愛と書くべきだと主張したら、衆院法制局が「祖国という言葉は法律になじまない」と言ったが、法律を作るのは官僚ではなく国会議員だ。

　 安倍さんにとって教育改革は最も取り組みたい課題なので、頑張りたい。

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エリートではないウヨニート達は「徴農」で強制労働♪
コネズミ＆ＹＡＢＥ政権に浮かれ盲信した末のこれが論功♪