北朝鮮

＞「創氏改名」・・・名前を奪った事ですね。それと同時に地球上から「朝鮮」と言う文字をなくし、言葉をなくそうした。国家規模で名前を変えるさせるなんてとんでもない事ですね。（そりゃ中には大国にあこがれる人もいたとは思いますが）先祖代々うけついだ名前をなくされるのですからね、たまったもんじゃない。

一番聞きにくいことを伺ったのに、冷静な御回示を頂き感謝します。

私は、「朝鮮学校はテロリストの養成所だ」というのはさて措き、日本人の中には「朝鮮学校は朝鮮総連の支配下にある洗脳機関で、そこでは徹底した金親子の神聖化と『反日教育』が行われている」という印象が強いことから、朝鮮学校に対する強烈な拒絶反応があり、これがあるうちは冷静な話し合いは不可能だろうと思っています。

このような朝鮮学校に対する印象は、「反日教育は行っていない」という抽象的な反論だけでは払拭できないと思いますので、「反日教育」の一部であると思われる所謂「日帝７奪」について、実際にはどのような教育が行われているのかを御教示頂く事により、果たして本当に朝鮮学校では「反日教育」が行われているのかという問題についてマトモな議論をする「叩き台」になるのでは、と考えています。

勿論、歴史的事実に関する解釈や評価については差があるのは当然ですが、少なくとも解釈や評価の前提となる事実について（できるだけ）正確に教えた上での解釈や評価の差であれば、「反日教育」であるという批判は妥当性を全くとは言いませんがかなり減殺されると思います。

逆に事実を歪め或いは殊更に事実を隠蔽した上での解釈や評価がされているとすれば、やはり朝鮮学校では「反日教育」が行われているという批判は正当であると言い得ると考えます。

そこで、「創氏改名」やその他の「日帝７奪」が実際にはどのようなものであったのか、それを朝鮮学校ではどのように教えているのかを検証してみたいと思った訳です。

ところで、「『朝鮮』と言う文字をなくし」というのは、どのような施策を指しているのか、ご教示頂けないでしょうか。

「言葉をなくそうした」というのは、韓日併合の翌年の１９１１（明治４４）年に総督府が施行した朝鮮教育令で、朝鮮人・日本人共に「訓民正音」を必修科目としていたものを、昭和１３年３月の教育令の改正により随意科目にして校長の裁量で廃止できるようにしたこと、その頃から総督府より日本語教育徹底の指示があり、１年生を教育する場合を除き韓国語でなく専ら日本語で教育するようになり、生徒児童が校内で韓国語を使用することを禁じたこと等を指すものと思いますが、「朝鮮」という文字をなくすという施策は一寸思いつかないので・・

PS
金親子の神聖化については、サンデーさんやoka_junさん他の方から、初級・中級学校では非常に希薄化していることを教えていただきましたが、正直なところ新鮮な驚きでした。目からウロコ、というところです。