小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

安倍氏、教育基本法改正に意欲…損得超す価値教えたい

　 安倍官房長官は１２日、石川県能美市などで街頭演説し、教育基本法改正について「この国会に（改正案を）提出し、成立させたい」と強い意欲を示した。

　 安倍長官は、改正の意義について「損得を超える価値、つまり家族を大切にする、地域のために頑張る、国に貢献することの尊さを教えるための教育改革を行いたい」と強調した。

　 現在の教育の問題点としては、「子供が親を殺したり、親が平気で子供を捨てたり、金もうけがすべてという風潮がある。戦後６０年間、損得ばかりを価値の基準に置いてきた結果だ」と指摘した。

（2006年3月12日20時36分 読売新聞）

http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20060312i212.htm


損得を超える価値を教えたいなどと、肩肘を張らなくても、江戸時代の寺子屋教育を復活させればいいんではないでしょうか。藤原正彦氏も言っているように、小学生には読み書きそろばんでいいんですから。特に国語教育の重要さをいってらっしゃいましたが、音読することで頭脳の神経細胞の連結が複雑になるんでしょうね。音読が特に頭脳の発達を促すようです。呆け防止にもいいそうですが。

英語なんかを小学生に教えることはまったく無駄だと思います。外国人と話す機会なんてそうそうあるわけではないし、小学生が英語をしゃべれることにどれほど意味があるのか。日本は植民地ではなかったんですから、自国語ですべて間に合う国です。

それに受験英語だって決して馬鹿にできない。英文法だっていわば訓故注釈ですがあれで頭が鍛えられるし、解釈に使われる英文は一流の文学です。英語を話せなくても立派な英文を書く日本人が多いのに欧米人は感心するといいますし、英語の基礎があれば、１年も英語の環境にいれば一通りの会話能力なんて身に付くといいます。

日本に本当のエリートを復活させる一番の早道は旧制高校を復活させることです。旧制の中学（現在の高等学校）から大学に進学する前の２〜３年間の教養課程ですが、旧制高校で学んだ人々はその素晴らしさを一様に回想しています。今はいい大学を出てもエリート意識がないと感じさせられる人達ばかりですからね。