日本と韓国の議論の広場

日本書籍版の中学公民の教科書の中の記述からの抜粋です。

「・・・日本で長く生活している韓国人、朝鮮人、中国人など定住外国人への差別はその一例である。 　 彼らのなかには、かつて日本が植民地とした朝鮮、台湾から強制連行などで移住させられた人々の子孫もいて、日本で生活を続けているが、就職などで以前として差別を受けている。また、定住外国人には、選挙権をあたえられていないとか公務員になれないなどの制限もある。こうした差別や制限をなくしていく努力は、これからも取り組んでいかなければならない。 　 （教科書より）」

教科書中欄外の解説において、最高裁は外国人への地方参政権付与を合憲と認めたと書かれています。
現実には最高裁は本論で違憲とし、裁判長の個人的見解として付与を認めたいという曖昧な判決だったはず。
教科書にこのような偏りがあって良いのでしょうか。

更に、この教科書中の日米関係についての記述。

「・・・ファッションや映画、音楽からスポーツにいたるまで、アメリカの流行がすばやく日本に取り入れられてきた。 　 相手を知ることも大切だが、日本人の考え方や日本の文化などをアメリカ側に伝える努力も必要である。 　 それは、相互理解が成り立ってこそ、平和で対等な関係がきずけるからである。」

これと、次にあげる教科書中資料の「日本人を父にタイ人を母にもつ帰国生の話」という記述を比べてみて下さい。

「タイにいる日本人はチヤホヤされがちです。誤解している人もいるけど、それはお金持ちに対する敬意であって、日本人が好きだというのとはちがいます。だからアジア人たちに日本人の価値観を押しつけようとしたり、わざわざ日本人だけでかたまったりしないで、現地の人たちに積極的に交わって理解するようにすべきです。」

つまり、国際理解といいながら、この教科書は明らかにアメリカとタイに対して態度を使い分けろと言っているわけです。
筆者は自らの差別意識に気がつかないのか。

気持ち悪くて仕方ありません。
子供をどう教育したいのでしょうか。