☆世界平和を願うトピ☆

　　 まず、、学年において、、、飛び級をアメリカのように認めると、、飛び級した生徒が、友達を作りずらくなってしまうので、、、、教科ごとにおいてのみ、飛び級を認める。 　　 ですので、学校は、キャリキュラムを作るのには苦労するが、それは義務と思うべき。

　　 アインシュタインやエジソンの存在から考えて、天才は学校制度に会わないことが多々ある、、その事実を認めるべきだ。

　　 天才は、部分において秀でているので、飛び級は、学年ではなく学科において認める。 　　　 で、天才は徹底的に伸びて、小３で小６を完全に勝手にクリアーする可能性がある。 　　 その時どうするか、、？
　　 たとえば、数学において天才児が居たとしよう、、小３で小６をクリアーしたら、その生徒は、、図書室で、もしくは図書館へ行って、勝手に自由に学問を追求させる、、自由を与える。 　　 教科ごとに卒業証明書を出して、天才には自由にその教科を勉強する時間を与える。

　　 まず、世の中には、、天才が存在することを、認めるべきだ。 　　 で、天才が花を開くと、その国家は、物凄く、発展することを認めなければならない。

　　 天才とは、 　　 特に心正しき天才は、大衆にとって貢献するのです。

　　　 天才には、放課後の部活動をやらなくて、自己の学問を追及することも許すね気です、、もしもその生徒がそれを選択した場合は。


　　 次は、忘れないように、今書いておく、、、全体体育の必要性の説明を書く。 　　 どこまで掛けるかは、そのときの気分しだいではアルガな、、。