中国の反日デモ

>国旗・国歌の「強制」に反対しているのだ。
>どのような指導を行うかは教員の裁量である。たとえ、児童生徒が卒・入学式にて不起立不斉唱であったとしても、指導上は何ら問題はないと解するのが妥当だ。

　 国旗や国歌は国のシンボルだ。
　 それはどこの国でも同じだ。
　 だから、自分達の国のシンボルは大事にする。最低限の礼儀をはらう。
　 そうすることで、他の国の人達が同じようにそれぞれの国のシンボルに対して抱く感情を理解できる。

　 自分達の国のシンボルがどうでも良いということになれば、他国の人達の感情が理解できなくなってしまう。外国で、なぜその国の国歌斉唱で起立しないことが悪いことなのか、礼を失することなのか、分からなくなってしまう。国旗・国歌に対する最低限の礼儀作法を教えることは、他国の国民への礼儀作法を教えることにつながる。お前は、そのようなマナーすら子供たちには教えないというわけだ。

　 これは強制ではない。国のシンボルに対する礼儀作法の教育だ。

　 従って、お前のいう「不起立不斉唱」は、大いに問題ありだ。

>学校で強制しなければ育たない愛国心など官製愛国心だ。

　 愛国＝強制、軍国というのはもう飽きた。

　 日本を愛さなくて良い、相手の国は愛さねばならぬ、相手の国の人達は自分の国のことは愛してよい、日本のことは愛さなくてよい。
　 お前の言うことは、このような状況を生み出そうとしている。

　 もう何度も言っているぞ。共生とは互いが認め合うことだ。一方的に卑下したり卑下されたりというのは、共生ではない。

　 相手への思いやりをもつべきことは、自分自身を愛する心をもってこそ理解できる。それは偏狭な自己愛だけを求めるのではなく、他が自分同様であると理解することを教えねばならない。

　 お前の主張は、単なる責任放棄だ。

>ところが貴君らの情報は、断片的なうえに個人の主観も入り込んでいる恐れがある。とても参考にはできない。

　 現実に中国の学校教育がどうなっているか、韓国はどうか、今までの発言をあらためてチェックしてみろ。断片的であっても、日本を敵視していることは明らかだ。主観じゃないだろう、実際に書かれていること、掲示されているもの、教えられていることだ。どこが主観なんだ？

　 お前のは、「参考にできない」じゃなく、「知りたくない」というだけだ。

>ＥＵが東方に拡大している。

　 ＥＵですら極めて困難な状況なのに、アジアでなぜそれが可能だと思っている。おまけに、ヨーロッパだけだ。何をもってそれを世界的潮流と言う。
　 ＥＵへの参加国拡大は、多分に打算的なものだ。そのほうが各国が得だと思ったからこそ、参加する国が増える。

　 今の中共と日本の間に、そんな打算が成立し得るほどの魅力があると思うか？現状で十分だ。中共政府が崩壊してくれればそれに越した事はない、という程度のものだ。

　 多民族多文化共生社会、それが実現すればそりゃ地域は安定するだろう。余計なことを考えなくてよければ、経済活動も今より活発化するだろう。当たり前だ、そんなこと。それができるようにはとても思えないから、批判されてるんだろうが。

　 どうやったら、中共と仲良くできると思っているんだ？靖国参拝をやめ、赤く塗った新幹線を献上し、血税を流し込んで彼らの軍備増強を手助けし、尖閣諸島を引き渡し、日本国内を中国人犯罪者の巣窟にすればいいのか？人民解放軍に東京大虐殺でもさせてやれば満足するかもしれんな。青竜刀で千人切りでもさせてやるかね？奴らの安っぽい捏造写真じゃない、本物の虐殺現場をハイビジョンで記録できそうだな。

　 お前の言う共生社会への道、そのとおりにしてたらこうなる。

　 お前の民主党は、何もできない。
　 単なる理想屋だ。政治屋より始末が悪い。

　 いい加減堂々巡りの議論じゃなく、前に進め。