対イラク武力行使

> 　 「国債の大量発行の道を閉ざす方法」
>のその他の選択肢として【お金をどんどん造幣局で刷る】
>ということを挙げられていると解釈し>>ましたが、私の解釈は間違いでは無いですよね


こんな事、話が通じれば、どっちでもいいだろう？


まあ、間違えていました。


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＞＞ 　 膨大な赤字の責任者が小泉であろうが、そのことは郵政民営化が必要ないという反論にはならない。
今回の、「反論にはならない」と言う解答に関して、例えば「その前半部分は認めた上で」と考えていいのだね？
（省略）
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＞ 　 本来なら、郵政民営化の是非に結論
＞をつけてから、過去の国政の是非につ
＞いて論ずるべきなのでしょうが、その
＞ような議論をするつもりは「無い」。


先生！！
もし私が悪い事をしても、反省したり、謝罪したり、場合によっては罰を受けたりしなくてもいいんですね？

最近、中学生の事件が多くなっていますが、こういう人達も、責任は追求されなくて、謝罪したり、罰を受ける必要は無いんですね？


国の一番偉い人達が、こんなに悪い事をやっているのに、この人達でさえ、何の罪にもならないんだったら、私達のような生徒は、たぶん、なにやっても罰せられる事は無いんですよね？

だって、私達が万引きしたり、多少の暴力をしたりする事なんて、あの人達に比べたら大した事無いもんね？

良かった、私はこの社会で、なにやっても許されるんだ！！


普通は、過去にしでかした事に対して、しっかりとした検証をして、何が悪かったのかを突き止めて、悪い事があれば罪を償い、けじめをつけてから、そのあとで、やっと新しい事に手を付けると言うのが、私は、社会生活に於いては当然の人間の行いだと思っていましたが、先生は違うんですかア？

生徒にそんな事を教えてもいいんですかア？

先生って、本当に先生の資格があるんですかア？