イラクで日本人拘束

　 三人を小学校、中学校の教科書に
　 高遠さん、今井さん、郡山さん、この三人の今回のイラクでのご活躍を、是非、教材として教科書に取り上げてもらいたいと思います。三人の行為には、これからの若い人達に教えついでゆくべき多くの教訓が秘められています。
　 ①李下に冠を正さず
　　 よかれと思ってすることでも、ひとに疑いを抱かせるような要素が少しでもあったのでは、全てが否定されてしまうという教訓。
　 ②栴檀は双葉より芳し
　　 先のことなどかまうものか、今が楽しければ。そんなふうに刹那的に若い時代を過ごしてしまうと、何かをきっかけとして真人間に戻って、世のため人のために頑張ってみても、過去をほじくり返され、十三歳でタバコ、十五歳でマリファナ、ズベ公だった…、といった具合に叩かれてしまうものだという教訓。
③生兵法は大ケガのもと
　　 化学、医学、語学などの基礎的な勉強もせず、つまみ食いの知識で劣化ウランの調査だ、自衛隊撤退だ、反戦平和運動だなどと跳ね上がったことをはじめると、収拾のつかない羽目に陥ってしまいますよ、というとても大切な教訓。
　 ④過ちては則(スナワ)ち改むるに憚(ハバカ)ること勿れ 　 [論語学而]
　 多くの人の糾弾を受けたならば、取り敢えず、自分の行いに間違いはなかったかと反省をしてみること。そして、改める点は素直に改め、詫びるべきは速やかに詫びるものだという教訓。

　 他にもまだまだ沢山の教訓があるでしょう。今回の事件でお気づきになった教訓を、皆さんで書き加えてみてください。
⑤
⑥
⑦
　 ⑧



狂牛病は、現代版タリバンだ！