イラクで日本人拘束

＞愛国心を育むことをめざす・・・教育・・・こそ、『命令調』とした根源。

う〜〜〜む、良いも悪いも、その国に生まれてきたことですからね。
国って、一つの「範囲」みたいなもんなのかな？

一番小さい愛するべき（と言うと語弊があるのかな？）「範囲」って「家族」なんでしょうか？
で、親戚とかご近所とか学校とか行政区とか国とか地球って事になると思うんですが。

「湧き上がってくるまで、、芽生えるまで」ってのも、それに影響を与えないようにするには、どう教育すれば良いもんでしょうかね？
「教育される」と言うことには、「マネをする」ってことも、含まれるもんでしょうか？

「マネ」を出したわけですが、音楽って言うのは、最初は他人の「マネ」から始まるわけです。
いきなり、「素晴らしい」と思えるような曲は、作ることが出来ないわけです。
「歴史を学ぶ」って事も、似たような物なのかな？？
他人がしでかした「過去の反省」を考えないと、「同じ過ち」を繰り返す事も考えられます。

「宗教」ってのも、似たようなもんですね。
多少なりともの「愛国心」（母国を好きで有って欲しいと言う事）を解くことの教育を『命令調』と行った場合、「宗教」は「信じては駄目だ。」と言う事に繋がるかも知れません。
人民に対する『教育』と言う部分が有るからです。
確かに、宗教が無くなれば、現在の地球上の紛争は大方解決するかも知れませんね。

この場合の「教育」に対して、どの様な考えをお持ちですか？

すみません。以降ＰＣから暫く離れます。
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