中国

(-_-;ウーン

よくよく考えてみると 　 私たち 　 詰め込み教育なんてやってません。
無理に 　 教科書丸暗記しなさいなんて強制してません。
生徒たちが興味を持つように勉強して準備して話し方も工夫して。。
とりあえず 　 σ(・_・)の授業は男子からも女子からも
98%以上の評価をしてもらっています。

だけど 　 テストするとダメなの。。
くっそぉ 　 だまされた 　 みたいな。

"詰め込み教育"なんて問題にならないくらい問題なのが
いま学校に導入されています。
「観点別評価」。
最低だょぉ 　 ほんと 　 ぜんぜん意味無いの。
つか 　 害ばかり。
空理空論から産まれた 　 バカバカしい空想非科学冗談。
日本の教育わ 　 ますます 　 崩壊の速度お速めるのかも。

もう 　 授業とか 　 生徒たちと接するとかとぜんぜん関係ない
ことばかりが増えて
やってもやっても終わらないの。
やっても意味無いこととか 　 やらないほーがよいこととかが多くて
お仕事にやりがいとか持てなくなってしまう。

『働きマン』とか観て 　 感動した時にわ
これじゃいけないんだ
おっしぃ 　 σ(・_・)も働きマンモードになりじょぉとか
思ったりするけど 　 そんなの長く続かない。

ゆっくり本読みたいなぁ
もっと授業準備したいなぁ

生徒たちの 　 子どもたちの 　 権利は大切です。
体罰とかは反対です。
だけど 　 権利には義務があることを
義務は果たさなければならないことを
そんな当たり前のことを
どうか 　 家庭でも教えてください。
逃げないでください。
逃げて 　 甘やかして 　 手に負えなくなった結果を
私たちに押し付けて 　 私たちの責任にして
私たちを責めないでください。

長い間 　 知識人の間では 　 サヨクぽくあることが
オシャレだったみたいです。
日本ばかりではなく。

ただ 　 戦後の日本には 　 敗戦による後遺症で健全な保守が
正当な評価をされてこなかったのだと思います。
保守＝右翼じゃないのに 　
左翼に反対すると 　 右翼と決め付けられてしまう。
それが彼らの手法なのか 　 単に幼稚故なのか。。

isamu309さんの仰るようにバブルは国民を狂わせたと思います。
σ(・_・)は直接経験したとは言い難いので
皮膚感覚としてバブル時代の日本を語ることはできませんけど
気が付いたら 　 高額宝くじが当たっていた 　 普通の庶民のような
感じなのかもしれません。

戦争から学んだことは多かったと思います。
同じように 　 バブルとその崩壊から 　 失われた10年から
学んだものも多かったと思います。
ただし 　 正しく学ぶことが大切です。

叩けば 　 条件反射的に謝罪と反省を繰り返し
自己否定を進歩的と勘違いしてくれる国と国民が隣国にいたら
なんて素敵で便利でしょうか。

そんな国民に堕ちてはいけません。
そんな国民を育ててはいけません。


あ゛ 　 すごい 　 トピズレ 　 それに 　 すごい 　 Subズレ

ＰＩＳＡに関しては 　 テスト問題を見ていないのでなんともですけど
テスト形式が慣れている慣れていないとかはあると思います。
日本の常識は世界の非常識とか揶揄されることがありますけど
それは 　 とても 　 誇りうることだと思います。
日本だけで一つのcoreを形成しうるのだと。

多くの国では 　 欧米先進国の形式を
そのまま受け入れるしかないのでわと。

なら 　 日本の成績が振るわないのも説明できます。
そのことを鑑みて 　 順位とか 　 そんなに気にすることなのかしら？


あと 　 理科教育とかの不振なんて当然だと思います。
物作り 　 大切にしてないもん。
中小企業とか 　 どれだけ大切にしてる？
工業高校とか 　 大切にしてる？
財界 　 政界 　 官界 　 こぞって 　 お荷物扱いじゃない？

中国がダメならベトナム 　 インドに工場移転ですかぁ？

構造改革なんて 　 バカじゃん！

ボトムのないトップなんて存在できる思っているの？