中国

>「反日教育

特定のアジア諸国（主に中国・韓国・北朝鮮）における偏向した歴史教育に対し「第二次世界大戦における日本の侵略性、加害者性を過剰に強調し、これらの国が受けた被害を殊更強調する教育」をしているとして反日教育と呼ぶことがある。中国では教師用指導書に「生徒をして、日本帝国主義に対する深い恨みを「牢記」させねばならない」などと記載されており、露骨に日本を敵視する教育を行っている。また「韓国は国定教科書を用いて、韓国政府に都合の良い内容のみを教育しているにもかかわらず日本の検定教科書に抗議している」という声が日本でしばしばあがる。。（ただし、高等学校の近・現代史（1800年以降の歴史が中心）は近年検定教科書も使用されるようになったが、依然として大部分は国定教科書である）韓国では、小学生が日本に爆弾を落としている絵や日の丸を焼いたり踏みつぶす絵などを描き、これが地下鉄の駅に公然と張り出されるということが起きた。
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妄想による偏向的？
妄想による過剰的？

加害者は被害者に向かって、
いつも、水に流そうよって、
いつも、過剰に考えるなって、

真理かな？

近代歴史には日本が主人公である
歴史を語ると、主役の主人公が出なければ、語れるものか。

歴史を語らないほうがいいかね？

歴史があっての今日、明日ではなかろうか？

捏造というなら、根拠による立証をしたまえ。