北朝鮮

　 これが、朝鮮問題では一番大事な問題じゃないかな。
　 民族と国家なんかは、たいした問題じゃない。
　 朝鮮半島は、昔はいろんな国に分かれていた。
　 だから、絶対に、統一国家を作るべきだなんていう必然性は無いだろう。
　 問題は、３８度線で人間の交流が切れていることである。
　 朝鮮半島を引き裂いだのは、朝鮮人自身じゃなく、世界の責任だ。
　 男と女の場合も同じで、無理やり引き裂かれたら、益々、くっつきたくなる。
　 彼らが、民族にこだわるのは、３８度線の壁があるからだ。
　 世界と日本の平和と繁栄のためにも、この３８度線は、壊さなくてはならない壁になっている。
　 韓国と朝鮮の国民が、民族にこだわることは、我々にとっても大事なことじゃないだろうか。

＞この日本でさえ、明治の偉人達は、世界中から客人を集めて、この国の姿を変えた。


明治に日本人は、欧米の開明的な客人を取り込んで、自らを開花し発展しました。
今民族に拘り、閉鎖的な客人を取り込んで、どのような発展があるのでしょうか？
日本人も民族に拘り閉鎖的に振舞うようになるべきでしょうか？

第一、国民国家としての明治日本は国に拘ったが、それまでに日本に住み着いていたアイヌや唐人達も日本国民とし、法の前の四民平等を国是としました。（今日、批判を受ける同化政策の推進は、当時は開明的な政策であった）
当時から国民には愛国心を持つようにと教育したが、民族うんぬんとは言ってこなかった。
それが近代と言うものでしょう。

ドイツとオーストリアは同じ民族だが、国家が違い、「統一」などとは言っていない。

韓国朝鮮の人たちが「民族！」「民族！」と言うのを聞くと、違和感や拒絶反応的なものを感じるのは私だけでしょうかね。

おはようございます。
いつも冷静な対処に感謝いたします。

今朝、ナハさんの投稿を読んで、この三ヶ月を振り返ってみました。

＞でも、「切れ」ないように、無理しないで頑張ってくれ。

頑張り過ぎたのでしょうね。
そして、あまりにも近づき過ぎた様な気がします。

どうにこうに言っても、将来在日の進むべく道は決まっているんじゃないかと思います。

何度も申しましたが、あまりにも過去にこだわり過ぎて在日の前進を妨げている様な気がします。

相手を受け入れてこそ、初めて自分を受け入れてもらえるんだと思う。

これはすべての人間に対して言える言葉でしょうけどね。

「遠くの身内より近くの他人」
近くの他人と仲良く出来ない人は、遠くの身内とも上手くはいかないでしょう。

「井の中の蛙大海を知らず」
一度外界に出てみよう。
自分がいかにちっぽけなものかが解るはず。

自分自身にも問い掛けていきます。

　 これが今日の北朝鮮の悲劇でもある。
　 日本人が、国内で、同じアジア人を差別して、追い出すような発想は
　　 己自身を不幸にするだけである。
　 韓国は、先進国に近づきつつあるが、まだ、先進国には届いていない。
　 隣国の発展を喜ばないで、この日本と日本人の発展もありえない。
　 中国は、まだまだ、経済的には先進国からは程遠いが、
　　 グローバル化では、日本を追い抜きつつある。
　 これは、近いうち、日中の力関係が逆転することを暗示する。
　 客人を大切に出来ない国は滅ぶ。
　 客人を大切に出来ない国民には未来が無い。
　 アメリカの力は、世界中から客人を集めて、取り込む力だ。
　 この日本でさえ、明治の偉人達は、世界中から客人を集めて、この国の姿を変えた。
　 今日の日本は、北朝鮮と同じ道に向かって進むのか、
　　 開国によって、「国際社会で名誉ある地位」を得る方向に向かって進むのか、
　　 問われている。
　 前者の道には、独り善がりの平和と安定、少子・高齢化、産業の空洞化が、
　　 否応なしに襲い掛かるだろう。

●その１からの続きです。

★韓国併合直前日本の政治家・官僚は朝鮮の子供の就学率が１０％と知り、驚いた。金持ちの子供だけに教育をしている。あきれた。それから学校を建てて子供を全員教育した。子供を全員学校に入れて教育するのは全く当たり前の事だった。

ここは日本でないから、子供を学校に入れる必要はないとか、高校や大学を作る必要などない、などと全然思わなかった。日本本国が子供を全員学校に入れて教育しているのだから、併合した朝鮮でも子供を全員学校に入れて教育するのは当然だと考えた。

教育は国家３０年１００年５００年の大事業だ。国家の将来を決定づける。
しかも教育は愛情がないと出来ない。
日本本国から朝鮮に渡り情熱を持って朝鮮の子供を教えた若き先生達の熱意を知るべきだ。

★現在の６０歳以下の南北朝鮮人の人々は、韓国併合を知らない。
体験していない。生まれていない。生まれていても２，３歳だ。
では、何故韓国併合の事を知っているのか。韓国、北朝鮮、朝鮮学校で習ったからだ。

それでは歴史認識が偏る。第一、日本の学校で習っても韓国併合は侵略であると習ってしまう。日本の学校も日本人を洗脳している。

書店に行けば、殆ど日本の学校で習うような内容の本が多い。しかし、中には事実を記載している本も有る。

評論家、政治家の中にも事実を述べる人がいる。そういった事実を聞いた時、嘘だと耳をふさがないで自分で少し調べていけば、やはり事実であったと分かる。そうすると歴史の全体像が分かる。

※※※韓国併合や戦前の問題は文書にすると膨大な量となる。１、２頁では終わらない。少しずつ述べていきたい。

反論が有るはずだ。
お願いしたい。反論する前に、皆さんの祖国の昔の大韓帝国時代の政治・経済・生活レベルなどを少し調べて頂いて、韓国併合中の政治・経済と比較しておいて頂きたい。
大韓帝国時代の皇帝・政治家が民衆に対して優しい政治をしていたかなども。
それほど難しい作業ではないはずだ。

また、韓国併合中の近代化、ＧＤＰの伸び、税収の伸び、収入の伸び、収穫の増加、学校の増加、文盲の減少率、病院の増加などを数字でとらえておいて頂きたい。

日本は３６年間これらの事ばかり重点的にやってきた。３６年間強制連行や慰安婦問題を行なっていたのではない。

強制連行、慰安婦問題は韓国併合の最後の方、太平洋戦争頃からだ。
※※※強制連行や慰安婦問題は実は調べようと思うが、書店に行っても正確に数字で記述した本を売っていない。正確な資料が手に入れば詳しく述べていきたい。

※※※仕事が忙しい為時間が全然なく、雑な文章で申し訳ない。
短い文章なので誤解を招く点がいろいろ有ると思える。
後日少しずつ詳しく説明していきたい。

歴史上に現実に有る事実を全然見ないで歴史を判断してはいけない。
また、それでは他の人と歴史論議が出来ない。

韓国併合時代という３６年間の歴史のうち、全体のうちの１０％ほどのある一部のみを見て、残りの９０％を全然見ないで、歴史を語る事は出来ない。

韓国併合の３６年間は強制連行と慰安婦問題ばかりの３６年間ではない。第一、強制連行や慰安婦問題は韓国併合の最後の方の時代だ。

近代化・発展、収入増加、農村発展、教育レベル向上、列強の侵攻のない平和な３６年間。
韓国併合以前の中国の属国であった大韓帝国、韓国併合の３６年間、その後の分断した韓国と北朝鮮・・・・。全体を見ないといけない。

古代から中国の属国であり支配されていたのに、その事を中国に全然抗議をしないし、反省もしていないで、韓国併合のみを植民地支配と言い換えて激しく非難する。

大韓帝国時代の惨状と韓国併合時代の経済発展を比較して、大韓帝国時代の皇帝・政治家に対して非難が出ていない。
韓国併合時代の朝鮮総督府はひどかったと非難する時、では、大韓帝国時代の皇帝や政治家は国民にいい政治をしていたのだろうか。何故、経済が破綻していたのか。困窮していたのか。何故、就学率が１０％ほどだったのか。何故、金持ちの子供しか学校教育を受ける事が出来ない社会・国家だったのか。

日本を非難して、希望通り朝鮮半島から日本がいなくなった。しばらくして、朝鮮は同じ国民同士が戦争をして１００万人以上が戦死して１０００万人の離散家族が発生した。南北分断した。
日本がいた３６年間では、朝鮮人の兵士は一人も死亡していなかったというのに。
韓国併合の大きな目的は朝鮮・朝鮮国民を守る事でもあったのだ。

日本が韓国併合をしたのは、朝鮮がロシアや中国、列強の侵攻を受けて領土を奪われる事を防ぐ事が大きな目的だった。朝鮮半島の安定が目的だった。
だが、日本がいなくなってすぐに、朝鮮は領土を奪われた。韓国からすれば北朝鮮とロシアと中国とに奪われた。北朝鮮からすれば、韓国とアメリカ、国連軍に奪われた。

日本が韓国併合をしていた時には、朝鮮人同士の醜い争いや南地域と北地域との争いなどなかった。そういった事に関しては全く平穏だった。日本が居なくなったらとたんに、同じ国民同士が戦争をする事となった。

南北分断、自国民同士の戦争。１００万人の戦死。こういった重大な失敗に対する反省が見られない。
韓国、北朝鮮、さらに日本のマスコミなどの韓国併合非難の声から、この重大な点がすっぽりと抜け落ちている。

重要な事肝心な事を見ないで、強制連行、慰安婦問題ばかりだ。

議論をする時に、自分の主張は大声で行なうが、相手の意見は耳をふさいで全然聞かないといった事では議論は成立しない。有意義な結論も出ない。




★韓国併合中、日本の存在が有る為に英仏米露などどこも朝鮮に侵攻や戦争を出来なかった。３６年間朝鮮は平和だった。

朝鮮人、朝鮮人軍人（※注）が他国の侵攻による戦争で死亡する事が一切なかった。ゼロだ。この事を、韓国も北朝鮮も日本のマスコミもどこも全然賞賛しないが、これは朝鮮人にとって非常に有益な事だった。

あの帝国主義旋風の時代・戦争が当然の時代に他国からの侵攻により国民・軍人が一人も死亡しなかったという事は大変有益な事だった。
こういった事実を認識するべきだ。

　　　 ★次回に続きます・・・・。

※※※仕事が忙しい為時間が全然なく、雑な文章で申し訳ない。
短い文章なので誤解を招く点がいろいろ有ると思える。
後日少しずつ詳しく説明していきたい。

BE 　 ジェントルマン（ジェントゥｒメン）。

皆の衆。紳士たれよ！BY 　 クラーク＾＾＾＾。

Ｑ）日本はこの間の戦争のことでアジアに、あまりよく思われていないと聞きましたが、本当にそうなのでしょうか。

Ａ）以下のＨＰをご覧下さい。

http://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03.html

> 何で！何で！脱北者が、韓国語（南の方言）ばりばりなんだよ！

彼らは脱北してからだいぶ経ってるはずですが…正確には、調べないと私にもわかりませんがね。
北のなまりってのはそんなに抜けにくいもんなんですか？

確かに彼らは韓国安企部の思惑で動いている一面もあるでしょうけど、金政権よりもはるかに信用できると思いますが。

今の韓国の発展はありません。
中国は、日本の技術（図面）を盗んだりしません。日本だけじゃないですけど・・・

中国展開を狙う企業は要注意（今更だけど）

祖先が大事なのは、あなたたちだけではありません。
日本の為に（列強諸国に対抗するため、不平等条約をなくすため）
命をささげた日本人の祖先 　 を思う心も思いやってください。（自分たちの祖先だけではなく。）

それは、あなたたちの祖先にも恩恵があったはず。
＃でも、日帝・・・とか言い出す人はどうでもいいですけどね（ｗ

死人に鞭ではないすけど、そのとき（国家の危機）あなたたちの祖先は何をしていたの？と小一時間・・・

＞ こーいうのを言うのだろうね。
＞インドネシア・・・・
＞う〜ん、すごい。

日本兵が、大東亜戦争後にも留まってインドネシア独立のために、共に
戦ったのは、こういう気概を持った人たちがいたからかも知れませんね。

こーいうのを言うのだろうね。
インドネシア・・・・
う〜ん、すごい。

朝鮮人には言えない言葉
2003/ 9/ 6 0:04
メッセージ: 1549 / 1553

投稿者: thimote01 (31歳/男性/jp)
朝鮮人には後半万年たっても言えない言葉
自らの血であがない民族の独立とプライドを勝ち得た者はこういう事を言える

インドネシアタイムスのジャマル・アリ会長
「我々には、日本を批判するだけの韓国や中国と違って歴史とプライドがある。
「お金を出せ」などとは、３６０年間、わが国を支配した、オランダにさえ要求しない。」


朝鮮人のみなさん、一度でも同じ事言えますか？

こんばんは。
「yasuragi53さんの発言に切れたような感じだったんだけど」
アタリ。
ま、でもそれだけじゃなかったりするんだな。
問題はオカジュンくんやヤスラギの老いぼれに代表される反日朝鮮人独特の賢しさが見えてきた為なんだな。
あなたは、あの連中の話読んでてどう思うね?。馬鹿に見えるかい?。
俺はどーも、俺よりも賢いのではないかと思うんだよ。馬鹿な俺よりははるかに計算高い。
論争も思いの他上手だし、他人の頭を沸騰させるのも巧みだし、肝心な所を無視するかオミットして自分の論理に摩り替えるのが実にうまい。
嘘を流布することもたまにあるが、それ以上に事実の全てをけして言わないというか漏らさない。
これが純粋といえるかな。
俺はこんな奴らとは共生したくない。
というよりも、はなっから「共生」する事を連中考えていないと思う、反日朝鮮人、これで悪けりゃ総連の手下は。
うまくいっても「片利共生」か「寄生」だわな。
故に我々日本人が彼らに資料を提示して再考を求めてもはなっから拒否しているわけだ。そんな事したら己の論理や方法論が瓦解を起こすからね。

で、しばらく考えた。
あのうさんくさい朝鮮人に本音をしゃべらせるにはどうすればいいか。
なまじの方法では無理、ならば対象者の闇、古傷に塩を刷り込むのが効果的かなと。予想外の効果があったが、それでも100パーセントとは言えない。
いろいろその後も書いているだろ、オカジュンくんは。つまり、そんなに応えてないのさ。

とはいうものの、手法としてはいわゆる「圧迫面接法」に近いやり口で、対象者の憎悪や悪意を沸騰させて本音をしゃべらせるのは今回は及第とも言える。

オカジュンくん、総連の手下よ。
そんなに日本人が憎いかね。
どういういきさつかは知らぬがそんなに悔しい目にあったのかね。
だからといって、デマを撒き散らして、真に我々と共生しようとしている人々を引き戻そうとしたり、国籍を変更した在日を特定して圧力をかけようとしたり、日本人の心の弱さを利用して罪悪感を勃起させようとするのはいただけないな。
あなたの「闇」に真っ直ぐな人々を巻き込むことは許さない。

計算高く洗練された獣よ、森に帰りなさい。そしてこの世に帰ってくるな。

そうそう、
この混乱というか百花繚乱とも言う状況は、なごやかな納豆話をするよりは建設的だ。悪意は本音から発するからね。
みんな良い顔になってきたと思うね、俺は。

言いたい事がある人はどんどん発言するべきだと思うね、それがどんなに不穏当なものであっても。いくばくかの真実は含むし、ブレーンストーミング効果もあるからね。

では。

＞ 　 人間の目的は愛である。
　 つまり、生殖（聖職）である。

全ての生命体は、子孫を残すこと。
自分の生きる価値、自分がしなければならないこと。

というのは幻想だと思っています。
人間は、意図的に作られていない。それでも知恵（考え）があるから複雑になる。


＞ 　 ところで、手塚治は、面白いマンガを作った。
　 人間と機械（アトム）の結婚なんか合ったりして？

人間は、感情がありますが、機械はありません。
機械が知能をもつことは、現状（理論上ですが）ありえません。
という論文が発表されています。

世皆無常 　 会必有離

教育関係だった私の父も、日教組には文句いってましたよ。

ま、おかげでいろいろ議論できましたけどね（ｗ

＞師を仰ぐよう強制できない。教員と生徒は平等

頭がいかれてるとしか思えないですね（ｗ

教えてもらう立場と、教える立場
平等なわけがない。

「間違った解釈」は怖いですね。
日本と朝鮮の関係もそうですけど・・・

個人的には（民族っていえないのが日本）、仰げば尊しは、色々な思い出を思い出す、けじめの歌
だと思いますけどね。


関係ないんですけど
”客観的”ってよく使う人がいますけど
人が客観的意見を述べること

は出来ませんよね（ｗ

　 この問題を哲学的に論じたら、古代ギリシャ哲学までさかのぼってしまって、わけがわからなくなる。
　 マルクスなんかは、生物から合目的性を排除した。
　 しかし、生物学の世界では、生命体を合目的な存在と認識するのが、一般的である。
　 生き物にとっての目的は、自己増殖である。
　 人間の目的は愛である。
　 つまり、生殖（聖職）である。
　 この愛は、進化の原動力であった、適者生存・優勝劣敗・弱肉強食の論理を反転させようとする。
　 この愛は、つまるところ、人間と自然の一体化へと突き進む。
　 ところで、手塚治は、面白いマンガを作った。
　 人間と機械（アトム）の結婚なんか合ったりして？

本人もROMってると思うし
発言したければ、HN変えても出来るし
#すぐにばれると思うけど（ｗ

掲示板は人が入れ替わりするものだからね。
#個人的にOka_junさんの存在は興味深いものだったけど。

やっつけようとしても、逆にやっつけられることだろね。

っていうか、実は仕事中ROMってたけど
yasuragi53さんの発言に切れたような感じだったんだけど違う？＞なはさん

※少なくても、私は、あの人の自己中な発言にきれます。というかあきれます。

ま、それがおもしろくて、ついレスを追っちゃうけどね。

　 この掲示板には、いろんな投稿者が現れる。
　 その人達の全員と対話したら、頭は持たなくなる。
　 もうちょっと、相手を選ぶべきだ。
　 不愉快な話に、無理に付き合うと疲れるだけだ。
　 それと、対話する時は、出来るだけ相手から学ぶという姿勢も必要だ。
　 最初から、喧嘩して、相手をやっつけようとしたら、自分がやっつけられちゃうよ。

少年のようなokajun。
突っ込みokajun。
突っ込まれやのokajun。
自暴自棄なokajun。
七変化、七転び八起きのokajun。
・・・
君は多くの人から愛されているんだよ。
そんな君が好きなんだよ。
それは日本人に数少ない愛すべきキャラだから。

頭を冷やして出直して来い。
短期間だけだぞ。
ソンベのミョンリョン。アランナ？

　 去りたくなったら、黙って沈黙せよ。
　 そしたらまた、出てきたくなる。
　 呼び止めはしない。
　 しばらく、頭を冷やせ。

>在日がいるというのは、驚きだ。
と
>民族の歴史だけではなく、世界の歴史
についてもウソ教えられてるようだな

の,最後 　 「驚きだ」「教えられてるようだな」

------------------------
sora_ni_buchu
25歳 　 女性となってるけど

本当に、女性なのかな?

＞ぼくは、国があるから、民族があるから自分が存在できると理解している。
これ理解できます？
先祖がいたから、自分がいる。平和を見れずに死んで行った先祖の事を思えば、過去は忘れてなんて、とても言えない。

珍しく民族心の心も持っている俺には、君が言いたいことも理解することはできる。
ただ、こんなとこでそんな問題に持ち込んで一体何がしたいのだ？
「民族心の薄れた日本人」にだって、「民族心が薄れている」という誇りがあるんだぞ。（笑）
（ちなみに、ムーン氏は、民族心の心を持っている稀少な日本人の一人なんだが）

ま、民族主義の誇りと反民族主義の誇りをぶつけ合っても別に良いとは思うが、
俺なんかには、過去の立場が入れ替わっただけにしか見えないんだがな。（笑

スターリン時代のソ連や、
文化大革命当時の中国、
ポルポト革命時のカンボジアと、
変わらない。

自らの権力を維持するために、
社会主義政権や国家社会主義（ナチス党）
がこうしたシステムを用いるのは
歴史的な常識であり、それすら疑う
在日がいるというのは、驚きだ。

民族の歴史だけではなく、世界の歴史
についてもウソ教えられてるようだな。

時間の無駄のようだ。
およびでないようなので、やっぱり去る。

悲劇の主人公気取ってるわけじゃないからな。
同情もいらないし、説教もいらない。
呼び止めないでください。

中立的な立場で見てる。
崇拝なんてしてない。
方言がそんな簡単に抜けるか？しかもテレビに出てくる人間ほとんど。

横レス失礼します。

＞民主国家ですから、様々な考えがあって良いのですが、それを学校や政府がある種の強制力を持って、国民をコントロールする事は間違っているのですよ。少なくとも近代民主主義の思想においては。韓国でさえ、親日的な出版物は有害図書扱いで絶版になる様な言論統制は、おかしいですよね？

台湾と朝鮮半島は、日本の植民地だったわけですが、この両者の歴史教育はかなり異なっています。
台湾の場合、反日一辺倒な韓国・北朝鮮とは違い、植民地支配の功罪を教科書に載せています。

以前の私は、日本の教育・メディアによって、「日本の植民地＝暗黒の時代」というイメージがありましたが、台湾の歴史教科書を読んで洗脳が解けました。
「認識台湾」という教科書なんですが、「学校や政府がある種の強制力を持って、国民をコントロールする」のではなく、「個人の歴史認識を育てる」という教科書でした。

台湾に民主的な歴史教育ができて、韓国・北朝鮮にできないのは、朝鮮人の方々にとっても不幸なことだと思います。
同じように、反日的な教育を受けている日本人も不幸かもしれませんが・・・

＞これは何でだ！いつもいつも。
＞信用させるなら、北の方言使えよ・・・

金豚のプロパガンダに脳細胞やられてますね。

はい、戦争責任取らん国＝韓国と北朝鮮ですね？

※第二次大戦では、日本も朝鮮もいっしょに
戦争犯罪犯したですけど、日本が罪かぶりました。

韓国北朝鮮は朝鮮戦争で人民300万人を虐殺
しても戦争責任取ってないですね。

北朝鮮は、日本に対する戦争で、拉致犠牲者100人以上でも責任とらず、

韓国は、ベトナム戦争でレイプ猟期殺人しまくって、
私生児1万人以上作っても責任とらず。

>くそ、また来てしまった。

なんでもいい

お帰り〜

今ニュースステーション見たけど、何で！何で！脱北者が、韓国語（南の方言）ばりばりなんだよ！
これは何でだ！いつもいつも。信用させるなら、北の方言使えよ・・・

>ご丁寧な返信を気持ちよく読みました。
>日本語の文章に不手際があれば指摘してください。

　 最近の私の投稿はすでにご覧になっておいでだと思われます。
その前には２重投稿をしてオカジュンさんに笑われております。
このような粗忽者には文章の不手際を指摘できる程の能力などございません。
平にご容赦ください。

　 さてsonfan512さんは最近の掲示板の雰囲気を気にしていらっしゃるご様子。
過去の掲示板でも不穏当な発言などは何度かありましたが、そういう発言をする人数が少なかったためすぐに収まったように感じられました。
これは私も含めて最近、投稿者数が増えているのが原因でしょう。
今までにないうねりがあるかも知れません。
それでも投稿者制限など出来ませんし、掲示板の意義を考えれば、これが自然なのだと思われます。

　 ですから昔は良かった、などとは考えずにうねりが収まると信じて踏み止まってください。
サンディさん、おかじゅんさんにもこの事をお願い致します。

　 役立たずを自認している私も、
お力になるなどと口が裂けても申せませんが、
出来る範囲で参加させて頂きます。

　 用事があるので今日はこの辺で失礼致します。

もう来ませんよ。
さいなら。

民族心を大切にするのは素晴らしい事。
私にも民族心はある。
でも、君は民族心を抱え込み過ぎているんじゃないのかな。
過大な民族心が一歩前に進もうとしている君を邪魔している様な気がする。
日本人から「反日教育」と言われても仕方ないと思う。

＞ここに来る日本人はこんなのをいつも見逃す。

何人の人が君をフォローをしてくれた？
まず、それに感謝してください。

そして、君の今回の行いは残念だけれどもナハさんと一緒。
一人相手に怒って全体を否定する。

でも、私はナハさんにたくさんフォローしてもらった。
その時の気持ちは忘れてない。
君もそうだったでしょう。
「オカジュンくん、スルー、スルー」

私だってウリマルの差別語を見過ごしたよ。

日本人×日本人
日本人×在日
在日×在日
いろいろあるじゃない。

直視しようよ。

反論があれば、どうぞ。

ROMしてる途中に投稿して、今、一通り読み終えたんだけど、
ログの流れにまるで合ってないカキコをしてしまった（自嘲）。

当然覚えてますよ！私は本物です（笑）

＞はっきり言います。違います。
日本が嫌いなんじゃない。その行為に問題があるだけです。

ですから、その行為自体が、事実が捏造か、単なる誤りか？などは両国間で見解が分かれている事であり、今からでは検証すら困難なわけで、こんな不毛な問題に縛られていたって、平行線のままでしょう？一方的に謝罪しろー！と叫んでいる事が目的であるなら、何も言いませんが、両国間の友好を最優先として本気で考えるのなら、反日教育は止めるべきだと思いますよ！

＞民族心の薄れた日本人にはわからないかも知れない。
ぼくは、国があるから、民族があるから自分が存在できると理解している。
これ理解できます？
先祖がいたから、自分がいる。平和を見れずに死んで行った先祖の事を思えば、過去は忘れてなんて、とても言えない。
↑これは反日教育なのだろうか。

理解できますよ、これが反日マインドコントロールの中枢的な論理ですから。oka_junさんの様に、アラシ的でなく、きちんとお話が出来る人ですから、是非とも考えて頂きたいのです。
先祖がいたから、云々・・・と言う下りは、日本人も同じですよね？更に民族心が薄れていると仰っていますが、民族心が一杯の、戦後まもなく急成長したわけですよ！過去にこだわった反米的な日本人も多くいたわけですが、その様な感情を国を挙げて教育などしていなかったので、日本人は、比較的、冷静に過去を分析する事が出来たわけです。民主国家ですから、様々な考えがあって良いのですが、それを学校や政府がある種の強制力を持って、国民をコントロールする事は間違っているのですよ。少なくとも近代民主主義の思想においては。韓国でさえ、親日的な出版物は有害図書扱いで絶版になる様な言論統制は、おかしいですよね？日本では、ヒトラーや、金正日を賛美する様な本でさえ堂々と出版されています。

ですから、国家的な反日教育の矛盾点などを、あなたの様な方が、気づいてくれると両国間の友好が進むのです！

＞しかし「仰げば尊し」って「仰げば〜尊し、我が師の恩〜♪」と先生方に感謝する歌ですよね。

＞日教組先生の頭の構造って一体どうなってるの？！


「仰げば尊し」が歌われないのは、こういうクダラナイ理由からだそうです。

「師を仰ぐよう強制できない。教員と生徒は平等」

２番の歌詞にある「身を立て名をあげ 　 やよ励めよ」が「競争社会をあおっており不適切」

http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/html/020302kokki.html


感動的な、とってもいい歌だと思うんですが・・・・。

日教組ってヴァカですね。