北朝鮮

朝鮮総連が大活躍して日本国内に北朝鮮の擬似国家を作った。

擬似国家とは言え国家のつもりなので、治外法権を主張する。
生活の知恵で、ある程度は日本の法律も守るが。

教育と言うのは、単に知識を教えるだけのものではない。その国民としてのアイデンティティーから、愛国心、順法精神まで教えるもの。
原則は、母国のカリキュラムに基づいて、母国の費用負担でやるもの。
これが相手先の国で認められるかどうかは、外交関係による相互主義。

朝鮮総連が朝鮮学校は総連の中核組織と言っているのはご存知と思う。

日本にある朝鮮学校は、今まで原則北朝鮮のカリキュラム。金親子崇拝が強くて、北朝鮮の起こした各種トラブルの為に、金親子の看板を一部下ろしたか、裏に隠したが、また日本のカリキュラムを多少取り入れたが、そのために何の教育か訳がわからなくなってしまった。

韓国の支援もＮＯ、日本の支援を受けたいが、何せ国家のつもりなので教育内容に干渉されるのはＮＯ，それで資格だけは日本の学校（教育法に基づく）と同等に認めろと言う、虫の良い主張をしている。

日本の学校の集団教育に比べると、朝鮮学校は生徒数が少なく、教師は同胞意識が強いので、生徒の面倒を良く見るというのは判るが、言ってみれば大変贅沢な個人教育に近いもので、コストがかかるのは当然。

北朝鮮が崩壊して、朝鮮総連が崩壊して、アイデンティティーの無い、コストの大変かかる全日制の朝鮮学校だけ残そうと言うのは傍から見ていると白日夢のように思えるが。