韓国

　 日本国内で１年間だけアメリカの大学院の授業を受けたことがある。

　 授業は、まさにソクラテスメソッドそのもの。

　 教授と学生の「対話法」。論争は続く。
　 対話や論争も成績評価の材料に入る。

レポートさえ出せば良いというものでもない。発表態度やその迫力も成績に反映される。

　 まさに武闘派ソクラテスか？