欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

「差別」は非常に価値あるキーワードです。合理的な「区別」が「差別」という言葉にすり替えられた瞬間、話し合いは合理性や必然性の論議は吹っ飛び、感情論に落ちてゆきます。被差別者を弱者、差別側が悪役という単純でわかりやすい配役で論議され、「差別は悪い」という非難が飛び交うことがお約束です。マスコミとしては「差別」を声高らかに非難することにより、読者に対して自分は正義だという姿勢を見せつけることができるのです。

読売には掲載されず、朝日だけが一面に掲載した民族学校の大学入学資格はまさにそういった問題です。

■朝日（２月２１日朝刊１４版、一面トップ、抜粋）
●大学入試資格 　 民族学校卒認めぬ方向
●文科省「朝鮮」・「韓国」など
●インターナショナルスクール卒のみ付与
「国内の外国人学校の卒業生が大学の入学資格を無条件で得られない問題で、文部科学省が、外国人学 校のうちインターナショナルスクールの卒業生に限って資格を与え、朝鮮学校など民族学校ではこれまで通 り、認めない方向で検討していることがわかった。インターナショナルスクールについては、英米にある民間の 評価機関によって認証を受けていることを資格の条件とする方針だ。」
「関係者によると、文科省は、教育内容などが一定水準にあると認証されたインターナショナルスクールの卒 業生について、「高校卒業者と同等以上の学力があると認められる者」と指定して入学資格を付与することを 同省の告示に明記する。
認証する学校評価機関には、米国にあるＷＡＳＣ（西部地域学校大学協会）や、英国のＥＣＩＳ（ヨーロッパ国 際学校協議会）などを想定。いずれも国際的に実績のある機関で、日本の主なインターナショナルスクール は、すでにこれらの機関の認証を受けている。」

さて、朝日新聞のすばらしさは、この後の解説記事にあります。

●北朝鮮情勢、背景に（解説全文）
《解説》文部科学省の判断の背景には、現在の北朝鮮をとりまく情勢がある。
　 昨年３月から検討を始めた当初、外国人学校卒生すべてに資格を与える意見もあった。しかし、『朝鮮学校を学校教育法上の学校と同じように扱うことになり、これまでの文化相の立場を否定することになる』（幹部）と根強い反対論に、拉致事件が追い打ちを掛けた。別の幹部は『国民には北朝鮮にぬぐいがたい不信感がある。今認めれば、北朝鮮を利するように見られることに繋がりかねない』と言う。
　 今回の対応のきっかけは、経済界からの要望。『帰国子女や海外企業の駐在員の家族の教育の妨げになっている』とする指摘だった。それが、外国人学校全体を対象にしていなかったことも、銅賞がある階を分ける理由の一つとなった。
　 すでに公立大や私立大の半分以上が、インターナショナルスクールと朝鮮学校の卒業生をほとんど区別せず受験・入学を認めている。だが、国立だけがすべての大学で門前払いとしている。日本弁護士連合会は９８年、『入学資格を認めないのは重大な人権侵害だ』とする勧告書を政府に提出した。
　 朝鮮学校関係者の間には今回、『【インターナショナルスクールに朝鮮学校も含まれる】と定義すれば一緒に資格が与えられる』といった期待が高まっていた。
　 今後、『在日朝鮮人への差別だ』といった批判が出るのは必死だ。中華学校などの民族学校もあおりを受ける形になる。官僚の間にも『学生の人生を左右する教育上の判断を、時の政治情勢で決めるべきではない』との意見が少なからずある。」

さらに追い打ちを掛けるように翌日には社説まで動員してキャンペーンです。

■朝日（２月２２日朝刊社説、抜粋）
●民族学校――大学の受験資格を認めよ
「なにも民族学校の卒業生を無条件で国立大学に入れろ、というわけではない。大検を経なくても、大学の入学試験を受けさせたらどうか、というだけのことだ。
　 そういうことは文科省も十分承知のはずである。本音は「いま北朝鮮系の朝鮮学校の卒業生に受験資格を与えれば、北朝鮮を利するようにみられる。北朝鮮に厳しい国民の雰囲気にあえて逆らうことはない」といったところではないか。」
「確かに、北朝鮮に対する国民の不信や不安は募っている。北朝鮮の体制と二重写しになって、日本にある朝鮮学校の教育内容に対しても、疑念を抱く人はあるだろう。反日的ともいわれる民族教育、政治色の濃い授業に抵抗感をもつ人も少なくない。
　 しかし、拉致事件や核開発疑惑、人権抑圧などの問題と、日本の朝鮮学校の問題はそもそも別ものだ。」

一面記事に社説、これだけやればさらに「読者の声」の欄にも反響が返ってくることでしょう。こうして朝日読者は朝日のキャンペーンが世の中の流れであり、悪いのは政府文科省だという単純な固定概念でこの事件を