欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

５月１日朝日社説（要旨、但し行頭符号は付加）
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■〈鏡の中の日本：１〉歴史を学ぶ 　 日本人であり、人間なんだ

①ヨーロッパの歴史教育は,自分たちの文明こそ最良と思い込み、他の地域を
①かえりみず、自己満足にふけってきた。
①「悪質な」教科書などの特徴を次のように数え上げる。
①「理想化された、したがって本質的にうその姿を、過去の真実の姿として描く。
①好ましいと思うものはすべてとりあげ、不快と思えばはじき出す」

②最近問題になった日本のある教科書の編集者の態度とどこか似ている。
②ヨーロッパ中心主義はおかしいが、日本の過去は何でも立派といいたげな教科書や
②歴史の本も、これまたおかしい。人はみな自分のルーツを知りたい。ご先祖はけなげで、
②立派だったと思いたいのは人情である。だが、そういう記述だけを、誇張もまじえて
②寄せ集めたのでは、歴史はただのうぬぼれ鏡になってしまう。

③８年にわたって国連の難民高等弁務官を務めた緒方貞子さんに、ドイツのラウ大統領から
③最高位の功労勲章が授与された。日本人の緒方さんが「人間として」努力したことに対して、
③ドイツの元首がその国最高の栄誉でたたえたことが国家中心主義を真っ先に始めた欧州も、
③さすがに反省を迫られた例証としている。 もはや国家はすべてではない。
③国家の枠を超えて互いに協力できることはいくらでもある。歴史から学ぶとは、例えば
③こういうことだろう。いまの欧州連合（ＥＵ）までの統合の歩みはその実践例である。

④かつては弱肉強食が当然だった。
④今では人道が前面にでる。価値観は時とともに変わる。その時点までの人類の経験の総体から、
④新しい価値観が生まれる。その経験を整理する術（すべ）が歴史だ、ともいえよう。
④人間として過去を知り、あすの指針にする。いびつな自己満足を排し、
④大人の判断力を培う。それが本当の歴史教育だ。
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①最初朝日の自省のフレーズかと思ったが、やはり他人に反省させたいらしい。
②「最近問題になった日本のある教科書」とは白々しい。「最近朝日が問題にした」
　 だろう。この件が望み通り国際問題化した以上中国、韓国の教科書もうぬぼれ鏡で
　 ないと検証したのでしょうな。
③ドイツが緒方さんに勲章を授与したのがＥＵの脱国家主義になるのか？これこそ
　 誇張。ＥＵとは”経済という別の戦争形態”にそなえるものではないか。
　 緒方さん個人が優れたひとであったとともに日本が一貫して愚直なほど国連中心主義
　 であったことが彼女の活躍をささえた最大の要因ではないのか。
　 いびつな自衛隊批判をやめて、現在のドイツのように適切な軍隊の保持とその軍事力の行使を
　 見習えとでもいっているのなら別だか。
④この項大賛成。ただし現在の価値観で過去を裁く朝日は、現在でも弱肉強食、非人道的な
　 近隣軍事国家・独裁諸国にこそその高邁？な論旨を教示されたし。