欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

日韓歴史研究 　 難しいからこそ
【社説】2005年06月28日（火曜日）付
http://www.asahi.com/paper/editorial20050628.html

＞教科書を検証するという２期目の共同研究も平らな道ではあるまい。教科書は国がかかわるだけに、個人の率直な考えが貫けるか心配はある。研究の成果をどう反映させるかについて、国定と検定という制度の違いも問題になるだろう。


▲私たちの教科書、どう作る？

アサピーの声：
　 過去の歴史を鑑として、国定教科書に。
　 過去の歴史を鑑として、国定教科書に。
　 過去の歴史を鑑として、国定教科書に。

　 「表現の自由」なんざ、クソくら江♪



▲アサピーの見解

我が宗主さま：
　 台湾の表し方に中国の主権に反する問題があった。

外国の日本：
　 日本の主権にかかわる問題などどこにもないのだから、国定教科書にすべし。



大連税関「同様教材は今後も入れず」 　 副教材差し押さえ（06月30日06時09分）
http://www.asahi.com/international/update/0630/002.html

＞＞同当局者はすでに日本に送り返すことを決めた１５冊の教材について、「今回のは歴史問題や釣魚島（尖閣諸島・魚釣島）の問題とは別だ。台湾の表し方に中国の主権に反する問題があった。台湾は一貫して中国の不可分の領土だ」と強調した。