欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

■「奉仕」必修――生徒の自立に生かせ
http://www.asahi.com/paper/editorial20041112.html

＞東京都教育委員会は０７年度から、約２００ある都立高校のすべてで「奉仕体験活動」を必修教科とする。年に３５時間がこれに充てられる。それが必修ならば、受けないと卒業できなくなる。ボランティアには、もともと志願者という意味がある。自由な意思が前提の活動を、学校で義務づけることに異を唱える人は少なくなかろう。奉仕という言葉にも違和感はある。たとえば、広辞苑は「つつしんでつかえること」「献身的に国家・社会のためにつくすこと」と説明する。かつて勤労奉仕に市民が駆り出された時代があった。ボランティア活動と同じと言われても、素直に受け取れない向きもあるだろう。

▲自由意志前提の奉仕の必修化に反対、奉仕は勤労奉仕を連想で反対。それなりに分かりやすい”朝日の主張”。

＞私たちは９３年の社説で「ボランティア活動を学校で必修に」と提言した。そうした活動は社会の成熟に欠かせず、その精神を身につけるには体験が大事だ。学校に通う時期に、体験する機会を持つことはきわめて有意義だと考えた。ただし、高校入試の内申書に活動を書き入れ、評価の対象にすることには反対した。ボランティア活動は本来、優劣をつける性質のものではないからだ。今回の東京都の試みも、細かい成績をつけるのでなく、活動時間を確認する程度にとどめる。そんなやり方なら生徒の意欲を引き出せるだろう。

▲「私たち」（もしくは慎太郎の主張）と”朝日の主張”との違いが分からないアル。

▲慎太郎に叩かれ、宗主さまの原潜で”中国政府に事件の早急な調査を望みたい。問題を長びかせてはならない”と懇願も知らん振り。頼みのレイプ・オブ・ナンキンの著者も自殺で支離滅裂アルよ。

▲つらいだろうが、■「日本への奉仕」必修――朝日の自立に生かせ。