日本は何故、反省しないのか？

>恐縮ですが遅レスです。

口だけ恐縮？

＞だいたい何故半島で４年制だったか分らない？民度が低すぎたからでしょ。それと貧しかったから。

解放後の方が経済的にはもっと苦しかったけど、戦中でも青空学校などで必死になって子供に教育させたそれが韓国人ってこと知らん？解放後直ちに６年制に小学校を変えたけど、就学率はさらにアップ。民度が低いのではなく、倭政府は半島内の民度を低くし、支配力を強化したかっただけのことだった。何か言い訳ある？

＞総督府は朝鮮人の民度を上げたかった。特に底辺のね。だから普通小学校だけでなく簡易小学校制度まで作ったんだよ。

本当に倭政府が朝鮮の民度を上げようとしたかったら、義務教育でも導入すればよかったじゃないか。口だけ恐縮の奴の言い訳は乏しすぎ。

＞それから京城帝大のみって不満なの？旧帝大というのはエリート養成が目的。朝鮮人だってエリートになれた証拠でしょ。

devide and ruleという表現知ってる？倭政府は全体的な半島出身の朝鮮人の民度を低く抑え、極少数にはエリートになれる道を開いた。それは、少数のエリート集団による倭政府の代理の役割を担わせる目的。悪行は倭政府が直接するのではなく、朝鮮人協力社に任せる戦略だ。これは過去東南アジアで英・仏・和が華僑を利用して現地の方々を支配したのと同じ事だった。倭政府がどれだけズル賢かったのかがよく解る。解放後、韓国出身は誰もが本人の意志により、大学進学できるようになった。

＞あと京城帝国大学図書館予算は、東京帝国大学の１０倍にも上ってたって事知ってる？

知らない。ここまで言われるのならば、何かのソースを提供して欲しいな。まさか、図書館を作る年の予算を東大の図書購入費を単純比較する資料とかではないんだろね。

＞京城帝大の学部って法文学部、医学部、理工学部。近代教育でなくて何なのかな？

極少数にね。大衆教育が行われてなかったという点では近代教育と名付けるのは無理があるんじゃないの？しかも、その過半数以上は倭人の子だったし。

＞それとも書堂ではもっと進んだ事を教えていたの？漢文だけじゃなかったの？

王朝後期と１９２０年代以降を単純比較するのは無理があるんじゃない？ならば、倭政時代と今を単純比較しても君らはなにも言えなくなるぞ。比較したいのなら、併合直前と比べるのは妥当だと思うのだが。全国各地で作られた私立学校を君ら倭政府は統廃合しただけだと思うんだが。

＞いずれにせよ教育というのは国力を上げる為のもの。

そうなんだよ。韓国がここまで経済成長した原動力は解放後の韓国政府・国民が国を挙げて教育に力をいれてからだよ。倭政のままだったら、有りえなかった話だ。

＞朝鮮人だけがいつまでも民度が低いままでは困るの。

朝鮮人だげが時代に取り残されたままで居させるために、倭政府が朝鮮の教育を妨げたという点では、倭政は非難されて当然。

＞常識で考えて分るでしょ。

勿論、解放後の朝鮮での小・中・高並びに大学がどれだけ増えたかを考えると一目瞭然。