日韓歴史論争

＞大学入試だけでも精一杯の高校３年生が、長年にわたる日本との歴史に対する悩みをつづった本を出版した。

ヒマな朝鮮娘だねぇ〜〜〜〜〜〜〜〜。（呆）
まるで、『百済書紀』を書いたバカ朝鮮浪人生と同じじゃん。
つうか、なーに「国」を背負ってるんだ？
まずは受験勉強にいそしめってんだ。

＞アニメーション「犬夜叉」をきっかけに日本の文化が好きになり、

ふむ。それで、自分らが持つ「過去の邪悪なイルボン」（笑）とやらのギャップに苦しんでるというワケだな。
ザマーミロ。

＞広島の原爆記念館を訪れ戦争の惨状を目の当たりにすると、日本が平和について発言する資格があるのか悩むことになった。

目の前にある惨状の写真よりも、テメーらのドタマの中にある「イルボン」のイメージが勝っているから、そうなるんだよ。
まるで、朝鮮通信使の発想と同じだ。

＞日本人の友人が「日本政府も謝罪したじゃないか、一体、日本がどうすればいいんだ」と言った時、あるいはドイツ人の友人が「いつまで謝らなければならないのかわからない」と首を振った時、イさんが感じたとまどいをそのまま映し出している。

つうか、おじょーちゃんよ、「とっとと朝鮮不法滞在者を引き取れ！ とっとと特別永住許可者=在日を引き取れ！ とっとと密航鮮人売春婦どもを引き取れ！」と言われて、どう答える？
ホントなのかどうなのか、テメーらでさえ検証も出来ない「過去」とやらより、今目の前の現実問題をどうするんだ？？？？？？

＞イさんは１２日、「日本と共同の歴史書が何より大切だと思う。共同の教科書を直接書くことはできないが、わたしの経験を文にして多くの真実を目覚めさせられるとしたら、それが今わたしにできること」と感想を寄せた。

哀れな朝鮮ガキだわな。（爆）
そうさな、まずは、伝言ゲームみたいなドラマじみた「証言」とか「小説」とか「想像」とかじゃなく、「一次資料」からあたってみるこった。

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2008/09/12 14:17 KST
「韓日の過去」への悩みつづる、高校３年生が本出版

【ソウル１２日聯合】大学入試だけでも精一杯の高校３年生が、長年にわたる日本との歴史に対する悩みをつづった本を出版した。
　 ソウル市内の高校に通う１８歳の女子高校生イ・ヘナさんの本は、「いつまで韓国に謝れというのか」という多少挑発的ともいえる題名がついている。イさんは中学校２年生の時にアニメーション「犬夜叉」をきっかけに日本の文化が好きになり、そのついでに日本語の勉強も始め、２００７年には日本の非営利団体が開催する国際会議に韓国代表として参加した。日本で深い心配りのある日本人に会って感動し「歴史の壁を乗り越えよう」と思ったが、数日後に広島の原爆記念館を訪れ戦争の惨状を目の当たりにすると、日本が平和について発言する資格があるのか悩むことになった。

　 日本の同世代の若者が歴史をほとんど知らないことを見てとったイさんは、国際会議で「現代の日本人は歴史を知る責任がある」と発表、日本代表をはじめとする多数の参加者から賛同を得た。その後ドイツで開かれた歴史ワークショップに出席し、ドイツが第２次世界大戦の過去を反省する姿を日本と比べてみる機会を得たことから、歴史をみつめる方法について個人的な経験と悩みを文にし始めた。そうして書き連ねた文章が１冊の本にまとまった。

　 日本人の友人が「日本政府も謝罪したじゃないか、一体、日本がどうすればいいんだ」と言った時、あるいはドイツ人の友人が「いつまで謝らなければならないのかわからない」と首を振った時、イさんが感じたとまどいをそのまま映し出している。しかし、こうした当惑や悩みが糸口になった。イさんは文章をつづりながら「どの国でも歴史の傷はそんなにたやすく癒せるものではなく、生きていく限りその傷を癒すため、そしてまた別の悲劇をふせぐために力を尽くさなければならない」ことを実感した。日本と韓国が「同じ」歴史を学び、埋もれた真実を知っていくことが大切だということを体験から悟ったイさんは、父の助けを借りて本を出版した。

　 イさんは１２日、「日本と共同の歴史書が何より大切だと思う。共同の教科書を直接書くことはできないが、わたしの経験を文にして多くの真実を目覚めさせられるとしたら、それが今わたしにできること」と感想を寄せた。彼女はこの先、東アジア国際関係学を学びたいのだという。

（聯合ニュース）