日韓歴史論争

＞ちゃちゃを入れるようで申し訳ないんですが、あの高校なら、ひたすら受験に向けた勉強で、昼も夜も無いって感じなんですよ。（重ねて言いますが、今はどうなのかは分かりません。）

間違いないようです。
具体的に生徒の印象を述べるのは、差し障りがあると思いますので控えたいと思いますが、
暗記とは別に、考える能力を付けるような授業の感じでした。

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■初回放送:平成18年7月9日
歴史の謎に自力で迫れ
http://www.nhk.or.jp/wakuwaku/jugyo/060709.html

今回の授業は、世界史を勉強し始めたばかりの生徒たちと「モンゴル帝国の繁栄の謎」について考えます。
　 13世紀、ユーラシア大陸の東西にまたがる巨大帝国が成立したのは何故か、そして150年も繁栄を誇ったのはなぜか。この２つを考えます。

　 生徒たちは、「蒙古襲来絵詞」を見直し、さらに年表、教科書、地図から得た情報を結びつけて、自分なりの歴史の見方を身につけていきます。