日韓歴史論争

昨夜、何気にＮＨＫ教育テレビを見ました。
熊本高校（？）２年生の世界史の授業風景。
テーマは、「多民族国家」。その例として、元の研究。
途中から見たのですが、丁度、「元寇」をやってました。
大筋の流れは、以下の通り。（）内は、投稿者の感想。

先生、「騎馬民族の元は、どうして軍船を作れたのでしょうか」
（おっ、いい所を突いてるじゃん。）
生徒たち、「？」
先生、「元が朝鮮の高麗を支配し、海に囲まれた高麗に軍船を作らせたんですね」
先生、「高麗が日本を攻めることを望んでいたかどうかは別として」
（ナンだよ、そこんとこ、史料を出して一言説明しろよ。高麗もやる気満々で、元をそそのかしたんだから。）

先生、「では、どうして元が多民族国家として成立したのか、その理由を考えましょう」
しばらく生徒はグループごとに討論、意見の集約後、代表者が発表。

生徒Ａ、「はい。元は軍律が厳しく、他民族を軍事的に支配したと思います」
（そうだよね。元寇は高麗軍と南宋軍が主だし、高麗なんか、女性まで貢がされたんだからね。）

生徒Ｂ、「征服した他民族の文化を尊重し、経済的なつながりを求めたと思います」
先生、「他民族の文化とは何ですか」
生徒Ｂ、「イスラム教です」
先生、「それはどの地域ですか」
生徒Ｂ、「中東、今のイラン・イラク・パキスタンあたりかな」
（そうだよね。高麗なんか、ずっと軍事制圧され、創氏改名までして、経済的利益なんてなかったしね。）

生徒Ｃ、「チンギスハーンは幼いときから、他民族にひどい目に遭った生い立ちがあるので、逆に他民族には優しくしたと思います」
（笑。でも心の温かい女生徒だなあ。優しくされたのに、ひどい目に遭ったとウソをいうお隣の国とは、やはり発想が違うなあ。）

最後にＮＨＫのナレーション。
「こうして、歴史の解釈には色々あることを学んでいきます。」