日韓・経済復活！活性化の秘策について

本の紹介ありがとうございます、今度図書館で探索してみます。

＞果たして授業でこの通りに教えているかは疑問です。韓国でも日教組の劣化コピー団体がはびこっておりますので。

あちらでの授業は、教師の主観的な見方と感情が、かなり入り込むように思います。
教師が子供達に与える影響は、日本とは比較にならなさそうです。

＞あと最近話題になった、親北派の姜禎求教授が「朝鮮戦争は北による統一戦争であり、アメリカが介入してきた。中国の参戦は仮想敵国であるアメリカが平壌まで侵攻したきたことに対する防衛戦争」という発言もあります。

結局、「民族の統一」という錦の御旗で覆ってしまえば、どんな事柄も美化されてしまうということかしら・・・
それにより結局うやむやになってしまっている気がします。
将来、どんな方法であっても、他国から非難轟轟でも、統一を実現した指導者は半島において英雄と呼ばれるのでしょう。

それにしても、３８６世代の動向は不気味ですね。
これから益々見えない部分での彼らの動き（多分日本にはありがたくない）が活発化でしょうか、教師にもたくさんいそうですし。



話は変りますが、
「,,日本離れ,,できない韓国」（黒田勝弘著、文春文庫）は、お読みになりましたか。
黒田さんは、韓国側は過去の歴史を理由に、日本への外国意識、つまり国境意識が弱いと仰ってますね、つまり、「日本離れ」ができていないと。
（そして、それは併合のツケでらしい。）

あちらにおける情と縁の世界は、こちらから見ると「甘え」が大部分だと思うのですが、「日本離れ」ができないのも、彼らの潜在意識の中で日本人が「ウリ」に含まれているから（！）、と思ったりしています。（苦笑）
もちろん、彼らは否定するでしょうが。（笑）


最後に質問ですが。。。

心理学の方では名の知られている『「甘え」の構造』という本を読みはじめましたが、その本によると「甘え」の語は日本独特の語彙であるらしいのです。
外国語で本質的に同じものは見当たらないということですが、
語学に堪能な東亜さんは、いかが思われますか？