初心者のための日韓議論場

>何で教科書検定がだめかはもう答えている。

「何で教科書検定がだめなのか」と、「何のための教科書検定か」では答えは違います。
そもそも「だめ」というのも赤城さんの主観でしょ？


>「事実の間違い」を訂正することが主な仕事なのだから、
>「事実の評価」にまでは一応立ち入らない。
>自由な「事実の評価」を利用してサヨ教科書ができる。

日本の教科書は検定によって事実認定には大きな間違いはないが、事実の評価なり解釈はいろいろある（赤城さんの言うところのサヨがかった教科書もある）ということですね。