初心者のための日韓議論場

三・一運動論 　 １６
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


鮮人の先生がどうしても日本的精神を教えることが出来ないと言うのならば、これは同化不可能と言う
事になるのでありますからして、それならば初から問題にならない。そういう事ならば、どうせ日本人
が一生懸命に朝鮮人を教えた所が、彼等が日本人になり切る筈もない訳である。とにかく当局者の方で
は朝鮮人の先生から教わることがいけないと言う。こう言うことでだんだん議論をすると、今度は、吾
吾は朝鮮人の先生でも宜いと思うけれども、人民が承知しないと言う。もし人民が承知しないで、ぐず
ぐず言うならば、官吏万能の朝鮮で人民を圧えられない筈はなかろう。そんな事はまた民心の開発で以
て、誤解を解くことも出来るのである。将来の方針としては、是非とも朝鮮人と日本人とを、一緒に教
育してもらいたいと思うのであります。
　 要するに、そう言ったような風で、朝鮮人がこれから自分の能力を開発するという、その前途に於て
非常にハンデキャップをつけられて居るということは、朝鮮人として不平を言うのももっともであるし
又吾々が朝鮮を統治する上に於ても、その不得策なることは、言うを須たないと思うのであります。こ
れは教育上の事に就いてであります。
　 それから今度は、朝鮮人を官吏として随分たくさん使って居りますが、朝鮮人なるの故を以て、これ
を決して高い地位の官吏にはしないという、一の不文法があります。もっとも一の懐柔策というような
意味で道長官とか郡守とかいう者に、朝鮮人を使って居ります。日本でも明治の初年には、郡長などと
いうような者は、地方の名望家から抜擢して、封建時代から新政治に移る時の、民心の鎮撫にそれを利
用したことがありますが、やはりそういうような意味で、あまり官吏として有能の者ではないのでも、
地方の名望家というだけで、これを道長官とか郡守とかいうものに採用して居る者がある。そういう者
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　 言うを須たない：言うを須（ま）たない（本文ではルビ）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


は、朝鮮人にも日本人にも、随分迷惑をかけて居るのです。道長官だというので、自分の気に喰わない
郡守を免職するとか、或は自分の気に入らない学校の先生を、故なくして免職するとか、いろいろ昔流
の悪政をやらんとするので、随分日本人にも迷惑をして居る人があるようであります。そういウ意味の
官吏は、これは本統に朝鮮人を教育して、或は朝鮮人の有能な者を抜擢して、各々その処を得せしめる
という意味の任命じゃない。そんな者を勘定に入れてはいけない。そんな者は勘定に入れないで、本統
に仕事をさせるという意味で、抜擢した朝鮮人で、高等官になって居る者があるかというと、私の知っ
て居る範囲に於ては、十人か十五六人しかないと思う。裁判官の中には少し有る。裁判官と云っても、、
判事の中に少し有るだけで、検事にはあまり無い筈です。今日は職員録を見て参りませぬでしたから断
言は出来ませぬけれども、最近まで、検事には朝鮮人を絶対に使わなかったのであります。判事には有
ります。職員録を見ますと、判事の名前がズット列べてありまして、その一番おしまいの方に朝鮮人の
名前が少し書いてある。これも朝鮮人と日本人との事件には関係せしめない。ただ朝鮮人同士の事件に
にみ、わずかに関係せしむるための判事であります。それから郡守などには、最近大学を卒業した人が
採用されるようであります。私の心易い人で，大正三年に帝国大学を卒業した朝鮮人が、最近やっと郡
守になった。その他は中央政府に居る者でも、高等官になる者は極めて少い。
　 私は大正五年の春に、朝鮮の方を旅行しまして、そういうようないろいろの材料を蒐めて、同年の
『中央公論』の六月号で発表した事がありますが〔本書所収「満韓を視察して」〕、その時に総督府の
当局者が、これに対して弁駁書をよこしたのであります〔中枢院書記官長小松■「吉野博士の批評に答
ふ」（『中央公論』同8月号）〕。それはチャント官名を署してありましたから、総督府の代表者の意見

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿