なぜ韓国人は、嫌われるのか？

どっから話そうか。
まずは国家の３要件からね。
国家を作り出す要素というものは

・主権
・国民
・国土

の３つなんだよ。
で、この３つを他国の都合で干渉、ないしは被害を加えることを
侵略と呼ぶわけだ。
即ち、朝鮮植民地支配もこの国家の３要件を考えれば
侵略であったと位置付けることはできるんだよ。
ま、清朝も朝鮮を侵略していたことになるんだけど韓国政府は
清に関しては問題視していない所を見ると、「承認し得る侵略」
であったということだろうね。
さて、ある教科書を採用するか、しないかは当該国家が決定するね？
そしてその国家機関として文部省が決定する。
文部省は日本国内に責任を負う組織だから文部省で決定されたことは
日本の国内問題に該当するわけ。
日本国民が主権を行使して決定したのがあの教科書の採用ということに
なるんだよね。
即ちこれに異論を唱え、修正要求をし、全く意味はなさそうだが
日本文化凍結などという報復処置まで行っている。
これは明らかに日本の主権を侵害する行為なんだよ。
亀ちゃんは正義のためなら主権を踏みにじることは構わないと考えてるの？
俺にはそうにしか見えないよ。
そんな価値観だったら大東亜共栄圏みたいなのにまた利用されるよ。
当時の国民はあれは正義の戦いだと思って戦ってたんだからね。
正義のためなら法を破っても構わないという考え方とは俺は
日本国民として徹底的に戦うよ。
さて、以上が総論。
んでもって以下が各論。

＞教科書問題は内政干渉だと言う意見に対して答えているのであって、
＞訂正の意見にたいしてそれなりの説明をするのが筋ではないかと。

日本政府は歴史教科書と同じ歴史認識ではない。
なぜそんなことが可能になるかと言えば、日本には思想信条の自由があり、
表現の自由があり、教科書が多様化しているから。
韓国や中国の国定教科書が存在しないからそのような結論に至る。
こう説明すりゃ納得だったの？
ちなみにこれなら俺らと意見は一致するよ。
俺らは弱腰外交に批判的な視野を持っているから。
共闘でもしてみるかい？

＞古代から平安時代 　 遣隋使、遣唐使と
＞して使節を送っていますね。
＞これは朝貢ではないですか

留学生だよ。
今日本に中国や韓国から留学生が多く来ているけど
これは天皇陛下に対する朝貢というわけではあるまいて。

＞韓国教科書が日本の記述においておかしい
＞間違っているのであればそれは
＞当然訂正要求すべきでしょう。

この考えがおかしいというのは上の総論の部分を見ればわかるね？
力一杯書いたからよく読んでね。
わからんことがあったらどんなことでもどうぞ。
俺が知ってる範囲で答えるよ。