なぜ韓国人は、嫌われるのか？

＞ただ当時、強制的に日本語を教育させられたり朝鮮語を話すことを禁止されていたりしたという話を聞きました。

やはり貴方はそういった朝鮮人や反日日本人左翼のプロパガンダに毒されていますね。他の方が既に述べていると思いますが、レスします。 　　

併合前の朝鮮王朝は現代の韓国をイメージすると大きな間違いを起こします。 　　　
外国人の作家、記者や宣教師が記した当時の朝鮮です。↓ 　　　　　　　　　　

http://www5b.biglobe.ne.jp/~korea-su/korea-su/jkorea/nikkan/heigouji-chousen.html 　　　　　　　　　　　

その様な国状に於いて、
教育は、1000校台の私塾で漢字学習や儒学を教えており近代的教育は殆どなされていなかった。 　　　　　　　　　　　

日清戦争で清国は負けるはずのない戦争に敗れた理由を近代的西洋の教育と気付き、戦後1898年から1912年まで新政革命期に25000名の留学生を日本に送りこみ中国の維新に乗り出した。 　　　　　　
これを米プリンストン大学のマリウス・ジャンセン教授は「近代化を目的とした大規模な計画的留学の世界最初の例」としている。 　　

当時のアジアには西洋の概念や制度が無かった。日本は明治維新後先達が苦労して、近代自然科学用語や社会科学用語を日本製漢字に翻訳した。例えば、科学、化学、哲学、共産主義、社会主義、経済、人民、方針、服務、想像等々。 　　　　

中国人は西洋の概念や制度を知的に吸収するにあたり、日本語を学ぶほうが手っ取り早かった。この時期に日本語をそのまま中国語に組み込み「中国語の日本化」が進んだ。現代中国語の中で、自然科学用語の殆ど、社会科学用語の50から60％は日本製漢字と言われている。 　　　　　　　　　

朝鮮は、唐以降清朝に到るまで歴代支那王朝の属国であり、近代的制度・教育もなされていなかった。 　

従って、朝鮮語には近代的科学用語が当時の中国語と同様ありえず、近代的教育を受けるには日本語を覚える必要があった。日本は数千校の小学校を作り、近代教育の最高峰として東大、京大の次に京城帝国大学（現ソウル大学の前身）を設立した。 　　　　　　　　

現代朝鮮の文字ハングルは、殆ど使用されず埋もれていたのを、日本人が掘り起こし、総督府主導でハングル教育をした事実を考慮すれば、強制的な日本語教育及び朝鮮語を話すことを禁止したというのは捏造であることが明白です。 　　　
逆に総督府がハングル教育をしたことで、現代朝鮮人のアイデンティティーがあります。

次いでに、中国語と同様現代ハングルにも日本製漢字が翻訳されていることが、お分かりでしょう。