地球壊滅。

> それはね、此の国が、人の心を育てる教育を、もうずっと忘れてしまったからなんだよ。

国民は、いつまでも無心でいるのですよ。

> 戦後教育の中で、人は、教えられなくとも善良に育つと勘違いしてしまった。それは、戦前の、教育勅語や、精神教育への反動でもあった。未だに、日教組や、左翼系の諸君は、例えば教育勅語など、とんでもないという。

戦後の日本人の頭の中の混乱ですね。

> 人の良心は、恰も、生まれながらに備わっているように云う。
> だがこれは、全くの間違いだ。人は、教えられなければ、何が善で、何が悪であるかを知ることが出来ない。
> 勧善懲悪の物語は、実は、人に、何が善で何が悪であるかを教える必須の手段だったのだよ。
> ところが、戦後の教育は、精神教育の否定と併せて、その心の教育も捨ててしまった。
> だから、今子供達は、イヤ、大人達も含めて、本当には、何が善で、何が悪であるかを峻別することが出来なくなってしまっている。
> だから、子供の凶悪な犯罪がまるで日常のように頻発するし、親が子を殺し、若者が、人を切り刻んで下水に流して捨ててしまう。
> それを、若い裁判官は、極めて残虐とは言えないなどと結論付けてしまう。
> 子供のいじめが熾烈なのも、或いは、犯罪が、社会の至る所で、まるで当たり前のように起きてしまうのも、或いは、警察や裁判所や、あらゆる階層の公務員にまで汚職が日常化してしまうのも、実は、戦後教育の中で、何が善で、何が悪であるかをきちんと教えられぬままに育てられてしまった子供達が大人になって、社会を構成しているから起きる出来事なのだ。

意思 (will) は未来構文 (未来時制) の内容です。だが、未来構文は日本語にはありません。
日本人には、英米人の意思に相当するものがありません。だから、日本人は意思薄弱に見えます。
殺す意思があれば有罪。殺意がなければ、たとえ人はその行為によって死に至るとも無罪です。だから、死刑執行人に罪はない。
責任観念が欠落している民族においては、政治責任の所在も宙に浮いています。

自己の意思の内容を明確に示すことができなければ、責任感も罪悪感も意識できません。
我が国には、自己の意思を明らかにする指導者がいない。神の意思を告げる指導者もいない。政治指導者に意思の内容を求める有権者もいない。
意思の観念がない社会では、国がひっくり返っても責任者は出なかった。とかく、この世は無責任ということか。

> 教育勅語を否定するのなら、それに代わる如何なるシステムを構築するか。
> それによって、人の良心を如何にして構築するか。
> その手順を、今こそ考えなければ、此の国の文明は、間違いなく崩壊する。
> それが今此の国の置かれている実情だ。
> さあ、どう考えるかね。

それで、貴方は、その手順を考えられたのですか。

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