小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

強制連行

日帝は太平洋戦争を挑発した後、戦争遂行のために韓国の人的、物的資源収奪に狂奔した。（中略）わが国の青年は志願兵という名目で、また徴兵制と徴用令によって、日本、中国、サハリンなどに強制動員され命を失った。 　 （韓国高校歴史教科書1996年版より）


朝鮮人の強制連行（徴用）について日本の中学校教科書に書かれたものです。
「国民の油断」 　 西尾幹二・藤岡信勝 　 1996年 　 PHP研究所
次の教科書の記述を見てほしいのです。

［強制連行のようす］
町を歩いている者や、田んぼで仕事をしている者など手あたりしだい、役にたちそうな人はかたっぱしから、そのままトラックに乗せて船まで送り、日本に連れてきた。徴用というが、人さらいですよ。（大阪書籍、260ぺ−ジ）

［朝鮮人強制連行］
警察官や役人が土足で家に上がり、寝ている男を家から連れ出すこともありました。抵抗する者は木刀でなぐりつけ、泣きさけびながらトラックに追いすがる妻子を上からけりつけたともいわれます。（東京書籍、264ぺージ）

［朝鮮・中国から強制連行された人々］
金大植さんは、1943年2月、家で寝ているところを警察官と役場の職員に徴用令状をつきつけられ、集結地まで手錠をかけられたまま、125名の朝鮮人同胞とともに日本に連行されてきた。（教育出版、262ぺ−ジ）

すべてこういう調子です。


Link 　 教科書が教えない歴史 　 / 　 「朝鮮人、強制連行」
Link 　 日本政策研究センター 　 / 　 朝鮮人「強制連行」問題とは何か（上） 　 / 　 （下） 　 から
『「人さらい」同然の連行、「使い捨て」さながらの酷使、それに堪えかねて逃亡する朝鮮人……しかし、そうした「強制連行」論は、あまりにも戦時動員や労務事情と違っている』