小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

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一連の投稿は本気ですか？

貴方が自民執行部の宣伝マンだと仮定したら、
早速にもＢ層向けの工作活動開始して、
ご都合主義もここに極まれりって感じですよ。
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良く分からないと言っているのは、本気ですよ。

私がＢ層向けの工作？
Ｂ層ってなんだか知りませんけど、私が工作員でないことは、このトピの古い人なら、知ってますよ。
私は、どっちかに人を連れて行こうとか、誘導しようとかの意図のある人間じゃないですからね。

その時、感じたことを言うだけの人間。ま、みなが一つの方向に流されると、ちょっと待ってよ、別の視点もありそうだよ、と話すけど、別の視点であって、必ずしも私の意見じゃないですし、押しつけようとも、思っていない。
だから、サヨと言われたり、ウヨと言われたり、まあ、滑稽ですよ。

ま、ハンドルもずっと同じですし、ホームページも公開しているし、ホームページには、身元や名前がばれたら困るようなことは、書かない、という意味で写真も載せてあるし。（ま、隠しファイルにはなっているけど…）

この法案、民主党とか、反対の人に意見は派手にあるけど、なぜ、この法案が必要か、あまり表に出ていない。それで、知りたいな、と思うだけで…。

でも、ちょっと知ろうとすると、反対意見だけ。その中身を落ち着いてみると、何それ的なアジテーションでしょう。

アジは困るんですよ。こうした法案で一番、困るのは、国民の心の自由、精神の尊厳を犯すような抑圧が隠れている場合ですからね。
要するに権力が権力を維持する道具にされたときですけどね。

君が代とか日の丸に反対する人の意見も、首を傾げる方ですね。
国旗とか国歌は、オリンピックなどの国際行事でも使われているが、何も洗脳道具じゃないですからね。
ま、属性を示す程度にしか使われていない。
国歌や国旗に、特別の意味が込められて強要されたら、困るんですよ。
でも、そうした意図はない。問題にするなら、国旗掲揚より、そこに込められた意図ですよ。
でも、今の日本では、怪我をして、その場にあった国旗を割いて手当てをいても、競技などを観戦していて、寒かったら、手元にある国旗を防寒に使っても、誰も非難の目でみるような物として位置づけられていない。
その場の人間の危急を優先してもいいですよ。

それなのに、生徒の前で、国旗拒否とか、馬鹿な姿を生徒に見せる方がよほど狂ってますよ。教師にも信教の自由はありますけど、何も、生徒の前で教育界の分裂を演じてみせて、どんな利益があるんですか。子供にとって。分かりませんね。そして、その行為の結果が出ているんじゃないですか。子供が荒れていますよ。教育の現場で…。

その日の丸、君が代が、人権保護法の危険の例にでるのは変ですよ。

私が今、知りたいのは、人権保護法にどんないいところがあるのか、それができると、私の生活や人生にどんなメリットがあるのか、まず知りたいし、メリットが本当かどうか、検証したいですね。まずは、メリットの検証からしたいですね。

（続きます）