小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

　 prefgovernorさん、クーコで良いですよ。「さま」なんて、付けられると恥ずかしい。

＞ところで、日教組、全教なんて大した団体じゃないですよ。教育制度改革において 　 反応を見るに値しない団体だと思ってますよ。単なる労働団体・労働組合・寄り集まりに過ぎないですよ。


　 現在の彼らの組織率は確かに大幅にダウンしております。しかしながら、１人でもいれば、もし、その人間がクラス担任なら、２０〜３０人の子どもに影響を与えることができるのです。しかも、毎年毎年違う子どもに。それが大きいと思いませんか？
　 朝日を何気なく褒めるような発言をしたり、自衛隊のイラク派遣を否定する見解を述べたり、米軍のイラクでの写真を廊下に貼り付けたりとやりたい放題。で、そのような反日教師の代表として、日教組、全教をあげましたが、細目については、たぶん、ご存知だと思いますので。

・「大学院」なんかは「２階から目薬」みたいなもの 　 「更新制」で＜不可＞はどういう基準でつけるの？だれがつけるの？ 　 お題目で終わりそうだね

　 おっしゃる通り、大学院で何するのでしょう。「更新制」は果たして現職の教員がどういう反応するか。反対の合唱でしょうね。結局は絵に描いた餅になるのかな。

・学校評議員・学校運営協議会などを通じた住民の学校運営参画

　 とにかく、働いていたら無理ですよね。共働きになったら、苦しそう。

・市町村・校長の権限を強化

　 校長自殺の事件等を考慮しての対策でしょうけれど、公務員である教員の首をきるのは難しいですよね。せいぜい、移動を促すことぐらいですか。
　 また、その「校長」自体に問題がある場合も多いんですよね。校長試験を受けるために、さて、何を犠牲にしてきたのでしょう。