小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

●問１
【 　 A 　 】に入れるのに、最も適当と思われるものを、次ぎのなかから選び、その番号をマークせよ。

１ 　 人工的に構成された現在事実を経験すること
２ 　 あらゆるメディアの基本操作を知り尽くすこと
３ 　 クローズアップするメディアを遮断すること
４ 　 切り落とされた時間と空間に呼びかけること
５ 　 報道された事実に対する判断を等質化すること

●問２
【 　 B 　 】、【 　 C 　 】、【 　 D 　 】に入れるのに、最も適当と思われるものを、それぞれ次ぎのなかから選び、その番号をマークせよ。
１言語 　　 ２表現 　　 ３異質 　　 ４暴力 　　 ５強制 　　 ６対象 　　 ７行動 　　 ８対称 　　 ９報道 　　 10逆接

●問３
傍線（ア）の「この人々が<私たち>にならなくてはならない」とは、具体的にはどうすることか。最も適当と思われるものを、次ぎのなかから選び、その番号をマークせよ。

１「拉致被害者」というその苦しみをわかちあって、より積極的に政治的解決を求める行動を働きかけていくこと

２「拉致被害者」という属性をそのままに、彼らを日本人の一員としてその存在の意味をとらえなおしていくこと

３「拉致被害者」という言葉によって、<私たち>との境界を設けてしまう非人道的な態度を批判していくこと

４「拉致被害者」というメディアの呼びかたを否定して、彼らへの新しい呼称を協力し合ってつくりだしていくこと

５「拉致被害者」という概念を再検討して、新しい「帰化」のあり方を日本人としてしっかり考え直していくこと

●問４
傍線（イ）の「言語というものの多数者的本質」の説明として、最も適当と思われるものを、次ぎのなかから選び、その番号をマークせよ。

１ 　 多数の地方語を統一化する標準語の設定によって、日本語の可能性がおおいに広がったこと

２ 　 共通の言語をしゃべることによって、同じ考え方をする民族性の特徴が生み出されたこと

３ 　 言語が人々の等質的な思考法を導き出して、他者の異質な考え方への接近を妨げていること

４ 　 同じ言語のなかだけで暮らしていると、それぞれの個性がすっかりと失われてしまうこと

５ 　 言語を国家の基礎とすることによって、国民の知力の向上を目指す目的が達成されていること


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電脳補完禄より
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