南京大虐殺・従軍慰安婦強制連行は事実

＞第１に、法律に「道徳的価値観」を書き込むことの是非が全く意識されていません。

教育基本法ならいいんじゃないの。 　 消防法なんかじゃあるまいし。

＞第２に、教育勅語を評価する発言も驚くべきものです。

これを評価する人は多いようです。 　 日教組やアカかぶれは反対らしいですけどね。

＞第３に、「教育勅語の廃止」と「子供の歪み」を直結させる発想

その通りだと思います。 　 すくなくとも、給食費を払わぬ親たちの出現は防げたんじゃないですか。 　 驚くほうがどうかしてると思います。

＞「それを否定すること自体が、戦後の片肺教育の影響」＜です。

＞問題は、それを教育基本法に書き込んで教育の目標とすることが、教育の現場にどのような影響を及ぼすのか、という点にあります。＜

今まで日本の教育をゆがめることに非常に大きな功績があった日教組が困るだけです。 　 国民は喜びます。

＞「祖国愛」は当然だとしても、それを法に書き込むか否か、それを教育の目標として設定するかどうか、それを教え込むことを教師に義務づけることが妥当かどうか、それは特定の「祖国愛」を強制し、教師や子供たちの内心の自由を損なうことになるのではないか

日教組の偏向教育よりはかなりいいと思います。 　 ダメ先生は、教育法を塾講師にシッカリ教えてもらったほうがいいですよ。