日本と韓国の議論の広場

＞四方博氏の話は面白く読ませていただきました。ありがとう。
しかし私は階級の割合を問題にしているのではなく、両班、中人の全てが識字していたというあなたの言葉を疑問に思っているのです。
例えば女性です。この両階級の半数を占める女性のどの程度が識字していたでしょう？
またあなたの「（全ての）中人も官職に登用されるかされないかは別にして学びます。」というのも納得していません。何か資料があればぜひお願いしたい。
ちなみに官職に登用されない中人は何で生計をたてていたのでしょう？
両班の場合はその多くが地主ですよね？だから浪人してても食うには困らなかったとは思いますが。＜

資料は持ち合わせていませんが、没落両班（三代官職に就けない場合）が中人に格下げされたり、商業を営む中人もいますからね。食い扶持の得られない両班・中人は、餓死したでしょうね。

女性の識字については、宮廷に入る内命婦：官位正5品〜従九品（両班・中人・常人の子女）は当然有りますね。民間の両班・中人の女性も全員とは言いませんが、それなりの識字が有ったと思います。

参考
両班階級の下級官吏の父と、その妾である常民の母との間に生まれた黄真尹という中人身分の女性が一牌妓生に身を落としますが、客の蘇世譲(陽谷は号)という判書(大臣)の帰り際に優れた漢詩を贈っています。

奉別蘇判書世譲、送別蘇陽谷
月下梧桐尽
霜中野菊黄
棲高天一尺
人酔酒千觴
流水如琴冷
梅花入笛香
明朝相別後
情興碧波長

＞『多くの農民たちは文盲であったがため』、『人口の殆どが農民であった当時の朝鮮 』は土地調査の時の話です。つまり併合直後です。
＞＞あなたの「近代以前の身分制度の論」では、何時没落両班や中人が文字を読めない農民になったのでしょう？＜＜

あなたの「提示資料通りならば」の話ですね？
僕は、それに異論を挟んでいるわけですから、未だに検証しているわけです。推定値でしか有りませんがね。

＞1929年度の就学率25％から見て、３割程度という推定識字率は、妥当な数字と思いますね。
＞＞これがどうしても理解できない。１９２９年といえば併合から１９年も経っていて普通学校も１、４００校も出来てます。その状況で就学率が増えることはあっても減ることはない。これは断言しておきます。＜＜

近代学校が出来ても、子供を学校に通わせるゆとりの有る家庭が、１９年くらいで急激に増えたとは思えません。当時の貧困層では、子供といえども一家の働き手の一員ではなかったでしょうか？とても、学校へ行かせる経済的ゆとりは無かったと思います。

日本でも同じですね。貧困層は幼い子供を丁稚奉公に出したりしていますからね。
ですから、裕福な家庭、即ち、両班や中人の子弟に限られるわけです。