日本と韓国の議論の広場

　 先月、民放地方局で朝鮮学校に関するドキュメンタリーが放送された。FNSドキュメンタリー大賞に出品する作品だそうだ。

　 今年（平成15年）入学者は５人。在校生は60人余り。県下から集まり、中には新幹線通学している者もいるとのこと。
　 教室には金父子が子どもたちと戯れる絵が飾られていて、校長室、職員室らしき部屋にはお馴染みの金父子の肖像がが飾られていた。
　 番組全体はいつもの如く、朝鮮学校のプロパガンダにのったものだったが、新たに知った事もあった。
　 毎年の維持費は6000万円。北朝鮮政府からは50万円位の補助金があるそうだ。残りの5950万円はどこから出ているのか？番組では授業料と総連からの寄付金と言ってはいたが、、、

　 新入生の授業。一年生はどこの国でも初々しい、朝鮮学校でもそれは変わらない。
　 社会の時間だ。まずは自分たちのルーツについて学ぶらしい。
　 北朝鮮の国旗の由来について説明する。先生が質問する「赤、青、白」の意味は？
　 答えられない児童に先生が説明する。「我が国五千年の歴史をあらわすのだよ」と。
　
　 次ぎになぜ児童たちが日本にいるのかを尋ねる。
　 何人かの児童が答える「むかし朝鮮で戦争があって、仕事ができなくなったので、日本に来たと思います。」
　 「仕事で日本に渡ってきたと思います。」
　 皆、自分の祖父母、父母から渡日した経緯を聞いたのだろう。

　 先生が優しく教え諭す。「日本で仕事をしたいなんていう朝鮮人はいませんよ。みんなの父祖は日本に強制されてつれてこられたのですよ。食べるものも与えられずに差別され、レストランの残飯しかたべさせてもらえなかったのですよ」と。
　
　 先生に対するインタヴュー。
　 先生曰く「最近改訂されたばかりの教科書で衝撃を受けたのは「大韓民国」という言葉があったこと」だそうだ。
　
　 この朝鮮学校でサッカーのコーチをしている50代くらいの父兄はこう語る。ちなみに彼の母親は日本人。
　 「総連と共に、子どもたちが日本の学校や社会にとけ込むのを防がなければならない」と。
　 更に曰く「父の故郷（ルーツ）で言えば韓国、生まれ故郷はこのG市、でも社会的には北こそ祖国なのだ」だって。
　 息子は現在中国に留学中。自分は朝鮮人だということを受け入れるのに何年もかかったそうだが、今ではすっかり祖国は「共和国」だ。
　 曰く「日本人は歴史を学ばなくてはいけない」そうだ。（可哀想に。）

　 こんな教育を受けていると高学年になる頃にはしっかり、「北も悪いかもしれないけど、日本の報道はおかしいと思う」「祖国（北朝鮮）には行ってみたい」「北朝鮮と日本が国交正常化してくれると嬉しい」「拉致問題ばかり取り上げるのは不公平だ」などと言うようになる。

　 ある卒業生によると、去年、教室から金父子の肖像画を絵にかえるのに激しく反対したのは生徒たちだったとのこと。
　
　 その卒業生は日本の商業高校に通っている。親は通名をすすめたが、本名で通している。クラスメイトともうち解けているようだ。将来の夢は声優。同窓生たちとたまに朝鮮学校に遊びに行く。
　 その子の言ったこの言葉だけが救いだ。
　
　 「北朝鮮も韓国も行ったことがないし、これからも住むことはないと思う。私の祖国はこの日本。」

　 最後は駅頭での子供を使った大学受験資格の署名活動。お涙頂戴で幕。

　 （注 　 記憶に頼って書いたので、細かい間違いがあるかもしれませんが、番組の大筋はこの通りです。）