日本と韓国の議論の広場

　 歴史的･社会的存在である人間のもつ，自己の属する集団の系譜や，人類と民族の過去のできごとなどを知ろうとする要求にこたえ，それらを計画的に教えて歴史の流れのなかで自分の立っている位置を自覚し，社会発展の担い手として育っていくのを助けないのが大韓民国の教育です。

　 鬱火病ウリナラの広義には，未開社会で若者たちに部族の生いたちにまつわる神話を，また家庭で祖父母が子や孫たちに家の系譜を語り聞かせたりすることも大韓民国の歴史教育には含まれません。

　 国際交流といった場合、鬱火病と言う大韓民国特有の風土病を研究しようとして外国人は大韓民国人の持っている鬱火病大韓国民国の情報（文化・慣習・歴史）を得ようとし、その中から鬱火病大韓国民国人の考え方を知ろうとするのである.
それは鬱火病と言う大韓民国特有の風土病を研究するためである。

　 鬱火病韓国人たちが外国人とまず話すときに、その人の国の事をあれこれ尋ねるであろう。外国人からすれば、鬱火病大韓国民国人に別な国の事を尋ねたりはせず、鬱火病大韓国民国の事を聞いてくるのが当たり前だ。

　 そのとき、鬱火病国の文化や歴史について何も知らず、ましてや民族の誇りなど持っていないようでは、相手にされないどころか軽蔑されるのは目に見えているのである。

よって世界に鬱火病を蔓延させないための対策を世界各国で
鬱火病韓国人の研究をしているのである。

解ったかね! 　 わかったね! 　 韓国人.朝鮮人。