第八。第九。第十。
投稿者: funndosinonioi666564 投稿日時: 2004/11/21 21:40 投稿番号: [3241 / 8733]
第八。
経済学は、ユダヤ人の、最も.大切な教育科目となる。
第九
下層階級に、属する、我が同族を、一致団結させる為に、反ユダヤ主義は必要だあからである。
しかし、我々は、全ての国が公然と無条件に、我が世界超政府を承認するまで、手綱を緩めない。
盲目的国民大衆は.我々のみが指導者に成り、最終目的である、非ユダヤ人の.壊滅と亡国への道に.誘い込んで行くのである。
最初は、非ユダヤ人の.あらゆる物の原動力と成っている、バネの端だけに手をつける。
こもバネを慎重に取り除いて、自由主義的.放縦に置き換える。
我々は非ユダヤ人の若者を寓マイにして誘惑して堕落させた。
此の目的を達成出来たのは、教育を偽りの学説の元に構築したからである。
第十
我々が計画どうりに世界革命を遂行した暁には、非ユダヤ人の家庭の価値と教育的価値を破壊して、非ユダヤ人から天才が、出ない様に邪魔をしなければならない。
フリーメイソンの天才的指導者、、、..我々の政治計画は、ただ1人の頭脳からうまれる。
多数の頭が集まると、計画は個々に分裂して確固とした威力を発揮しない。
我々は国家体制の中に.自由主義゛という猛毒を注入したから、政治上の全組織が一大変化した。
過去に、何らかの、汚点が有る者を、選んで、大統領にする様あらゆる計画をするべきである。
そうすれば、彼は我々の忠実な代理人に成る。
永年の動乱の苦しみを、我々が仕組んだ無能な政治家のセイにし、国民に叫ばせよ。「全てを統一しよう。
永遠の闘争の原因である、国家.宗教.国家的打算を除去し、世界独裁君主を、我々に与えよ」
(此れでも、ごくごく一部。100ページはアル。第24までアル)。
これは メッセージ 3240 (funndosinonioi666564 さん)への返信です.
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