“平和ボケ”のお部屋

討論形式にこだわるようですが・・・
あまりガチャガチャやるのは・・・

さて！
『ケース１』に付いて

まず学力の二分化
http://www.keinet.ne.jp/keinet/doc/keinet/jyohoshi/gl/toku9911/chosa2.html
まがりなりにも大学受験を目指す者の学力ですが
表を拡大して見ると判るように
下位層の学力低下は大きく
上位層の学力低下は小さいと言う学力の二分化が現れています。

この学力の二分化のデーターと
近年叫ばれている『公立離れ』を考察する限り。

10年前の公立高校出身者と
現在の公立高校出身者に取って
どっちが大学受験に有利かは10年前であると推測できます。

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＞私に言わせりゃ 　 これだけ大学に行ける今の時代、大学の価値なんてたいしたものじゃないんだよ。
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http://chubu.yomiuri.co.jp/kyoiku/daichi/daichi020424.html
そうした大学のある幹部は「受験者全員が合格するわけだから補習は当然する。中には中学時代までさかのぼって教えなければならない学生もいる」と嘆く。



大学進学率の増加と
学力の二極分化が起す弊害は
大学の二極分化を引き起こします。

つまり！益々、大学のブランド志向が高くなって行ってしまうのです。