中国の反日デモ

＞残していたところもあるんですね。落ち着いた地域でうらやましい。

今日学校に行ったので、よ〜く見てきました・・。

金次郎さんの話は子供にしたいと思います。
ありがとうございます。

私の祖母（すでにこの世にありません）は尋常小学校しか出ていませんでした。
金次郎さんと同じように弟の世話をしなくてはならなかったそうです。
祖母の母親は２番目の奥さんで、最初の奥さんが亡くなった後に後添えで入ったそうですが、祖母の母も亡くなり、３番目の奥さん・・・祖母にとっては継母になりますが、その継母の子供・・義理の弟の面倒をみなければならなかったそうです。

昔はいろいろとあった時代ですね・・・。

最初の奥さんの子供・・・義姉、２番目の子供・・祖母（姉、妹）、３番目の子供・・義弟と・・・。

父親が亡くなって庄屋だった祖母の実家も傾いていきました。
苗字帯刀だったと自慢？していましたから、大きな家だったのでしょうか・・

本を読むのが好きで、子守りをしながら字を覚えたり、書いたりしていたそうです。
何か、金次郎さんとダブってしまいました。

学校に行きたくてもいけない時代があったこと。勉強をしたくてもできない事情があったこと。どうして勉強をしなくてはならないのか・・学ぶ大切さをこの金次郎さんの像は教えてくれているのだと思います。

今の子供達に欠けている・・・見失っている「学ぶ」ということの意味をこの像は形で教えてくれているものと思いますね。

金次郎さんの像を捨てるということが日教組の教育理念というものがいかに歪なものなのかを露呈していますね。