中国の反日デモ

中国や韓国の「反日」から私たちが学ぶべきことは、『多様なものの見方を許さない画一的な教育』は危険である、ということ。

したがって、「日本は過去に悪いことをした」「反省してアジアの人々に謝りましょう」という教科書ばかりが採用されることは危険。

そして逆に、「過去の日本は正しく、昔の日本は良いことをした」という教科書だけが認められることも危険。

「左翼的な教科書」も「右翼的な教科書」も、両方とも使われている状況こそが健全なのではないでしょうか。