悲しいサヨクのための嬉遊曲

次に言語・歴史など教育施策全般に関しては、「共育」の観点から、英語教育だけでなく中国語・韓国語教育なども推進
　 ↑日本語もままならない世代が育ってる昨今、おまけに世界で最も話されてる英語力も低いのに、それをさて置いて中国韓国語を推進する意味がわからない。そんなことで国際競争に勝てるか？

日帝が犯した過去に真摯に向き合える歴史教育の充実、教育現場における国旗国歌の強制禁止などを実施する。
　 ↑日帝って・・・。
　 ↑国旗国家禁止ということは、共同体である中国韓国も禁止ですよね。

公務員国籍条項の早期撤廃
　 ↑じゃあ、中国韓国も日本人が公務員になれるというわけですか？

外国人への差別を禁止するための「包括的差別禁止法」の制定
　 ↑日本人は外国人差別はあまりないと思いますが。中国韓国の方がやめるべきです。例えば反日教育。

ＥＵのようなものと考えてもらえれば良い。
　 ↑ＥＵのどの国が主権を委譲してるんですか？教えてください。

できれば「二重国籍」を日本にて実現したい。
　 ↑二重国籍にする意味がわかりません。メリットあるんですか？

市民革命が起こり市民が憲法を作りあげた欧州を日本も見習いましょうとなる
　 ↑いまさら、このご時勢に革命ですか？だれが今の日本でそんなこと望んでるのですか？赤軍ですか？

主文においても「外国人への付与は違憲・禁止」などと書いていないのだろう。それに傍論とはいえ最高裁の判断であり尊重すべきだ。また従軍慰安婦裁判のように日韓基本条約とは関係のない問題もある。「戦後処理の清算の一環でもある（民団新聞より）」とは、そういった性質のものだ
　 ↑傍論はあくまで個人の考えだから、別にそんなの尊重する義務はありません。判決以外、法的拘束力はありません。
　 それに従軍慰安婦問題ですか。日韓基本条約をよく読んでください。完全に精算されているはずです。

民主・公明・社民・共産が賛成派だ。４党の票を合算すれば自民を上回る。
　 ↑上回りません。
　　 衆議院議員数 　 2005. 9.11 第44回 480 自民296・民主113・公明31・共産9・社民7・国民4・日本1・大地1・無所属18(造反13・他5)