捕鯨とクジラ保護

＞第３志望まで書き込めた筈だが
水産学科を志望する奴はいないということだ。
どうやって定員を満たすか不思議だが。

●答えになってないね。プッ



＞自己撞着の極痴。

●それって君のことだよ＾＾；


＞好きこそもの上手なれ。
研究というのは知能よりも、情熱、情熱というより好奇心。
好奇心の強い動物程知能が高いのはその為だ。
我々が動物の子供に惹かれるのは、その好奇心に共鳴するからだよ。
この時期の動物の学習量（知能微分係数）は非常に多い。

●で、実際に数値化はできないデスカバ＾＾；

●お前はこれを先ずは答えろよ＾＾；


No.46404
＞＞何と何と何がどんなスピードで出来ることが基準になるのかを示せ。
＞迷路に食べ物を置いて、その速度を測るといいだけで至極簡単なことだ。
その試行距離を比較してもよい。
●これが３歳児の学習速度と比較して同等だったから【知能が３歳児並】と断定したんだな？歩くことと泳ぐことの特性の違い、身体能力の違いを考慮にした基準も設定されているんだな？
・その違いを考慮した基準を示せ。
・イルカの実証実験を提示しろ。

そして、身体の形態や生息域（陸上と水中）が違う生物同士をどのように比較すればいいかの説明をしろ。