イラクで日本人拘束

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nanisunjya様>>ガーさんの別ハンドル

投稿者: jukteacher 投稿日時: 2004/06/15 13:45 投稿番号: [201880 / 280993]
どうも,はじめまして。
「明らかな間違い」という言葉に気分を害されましたようで申し訳ありません。
他にもご質問をいただいておりますので順を追ってご返事差し上げます。

200543
>「明らかに間違い」というけれど計算式というものは何を計算しようとするかで変わってくるんだよっ。
>その子供やjukteacherさんの「何」が何かは知らないけれどそれに有っていないからボクの計算が間違いだというのはそもそもおかしいんだよっ。

はい,ここではあなたの計算式で正しいです。
出題者ご本人が,そういう意図で質問されたとのことで,それが正解です。
誠に申し訳ございませんでした。

わたしが勝手に出題者の意図を勘違いし,現状に近い数字から計算開始するものと誤解していました。
何故そう思い込んだかと言うと,過去から同じ出生率が継続して現在があるわけではないからです。
わたしも塾では出題者の側ですが,算数の計算問題としても,出題設定に常識外の数値は避けるように努めています。
25年前から徐々に出生率が低下・漸減した現在から一定値で計算開始という方が自然と感じました。
過去から同じ状態として計算すれば,どちらの計算式も同じ結果になります。
0〜25歳未満・25〜50歳未満・50〜75歳未満の初期比率は,
係数を1/2と取れば,1:2:4
1/2.08と取れば,1:2.0800:4.3624
1.29/2と取れば,1:1.5504:2.4037
1.29/2.08と取れば,1:1.6124:2.5998
いずれの数値も現状からかけ離れています。
また,この比率は25年毎の全人口推移の逆比でもあります。
25年という計算スパンが長すぎるのが問題で,1.29/2.08の係数を採用すれば,
25年前の人口が現在の1.6124倍となり,これも現実離れした前提であると考えます。

200881
>あなたのハンドルはガーさんとボクとの議論が始まってから作られたものでしょ。

はい,それはそのとおりです。
生徒との雑談中,それぞれの生徒が御贔屓の掲示板の自慢較べの会話の中で,
この計算問題の話題が出て,わたしが覗いて見ることになったのですから。
メモで概略を教えてくれましたが,自分で確かめに来ました。
Yahoo!の掲示板は初めてなので,その時点で参加用のハンドルを取得しました。
最初にご挨拶をしておくのが礼儀と思い,はなから計算問題の投稿探しに来たというのも気が引け,あのような表現をしました。
却って作為的で誤解を招き申し訳ありませんでした。

>そしてあなたの塾の子供がここを見ていたという事だけど実は子供に限らずこの掲示板を見ている人は意外と少ないんだよっ。だからなんかピンと来たものがあったんだよっ。

わたしは「小学生でも色々な掲示板を覗いているらしいのです」と書かせていただいております。
何も多数の生徒がこの掲示板の読者だとは申しておりません。
大部分の生徒はアニメやコミック等の趣味の掲示板に参加しているようです。
たまに,背伸びしたがる子がいるのは分かっていただけると思います。

201746
>ボクの書いた式は、
>100,000,000*(1/2.08)^(200/25)
>だよっ。これ小学生に理解できるの?   「/」や「*」や「^」ってパソコンで使う計算記号だし特に「^」はめったに使わないべき乗記号だよ、それにこれはいくら簡単でも指数関数だよっ。小学生に理解できてしかも先生に伝えられるのっ。

はい,高学年になら十分に伝えられます。
これも表計算ソフト・エクセルのおかげです。
当塾でもパソコン教育を導入していますが,数式の表現方法をその時点で教えます。
世間でも周知のとおり,子供の適応力はモノ凄いです。
さすがに「^」べき乗の概念を正確に教えるのは難しいです。
この生徒もそこに自信がなかったので質問して来たと思います。
しかし,表計算ソフトなら前の数字に係数を掛け続けていけばよく,この例はべきが整数になりますので教えるのに都合がよいです。
実際「ネズミ算」「細菌分裂計算」「複利計算」の応用でも,パソコンを使っています。

最後に,読点「、」と「,」の書き分けで疑惑を受けていますが,入力システムの設定の違いです。
当塾では,横書き文書の場合は,読点は「,」を使うように統一されており,
縦書き文書の場合は,「、」なので,切替え違えて混在することも多々あります。

いずれにしても,わたしのでしゃばった投稿で多数の方に不快感を与えてしまい反省しております。
このハンドルも今回で終わらせたいと思います。
この度は,どうも失礼をいたしました。
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