中国

＞ここは一番あなたの認識不足なところ。＜＜＜

日本政府は教科書を審査する。
どのようなシステムを経て教育するかは、
教科書の内容に基づくのではないか？

先生が時間の咲き方がどうであれ、
教科書とおりに教えなければ、生徒が当惑、迷惑する。
違うか？

＞"侵略"を正しく教えているかいないかは、
価値観によります。＜＜＜

価値観が違うと、客観事実を教えないか？
本当のことを知らなければ、当然、正しい価値観が形成しない。

＞"被害者"である側面が強調されているのは、
核兵器に対してだけです。
＜＜＜
核反対に力を入れるのが、正しいことだ。
化学兵器、細菌兵器のことを同列に強調しないか？

絨毯爆撃されたのが、日本だけ？

＞すり替え、誤魔化し無しに、逃げずに誠意を持って
答えてください。
第一、結果的に日本人はその教科書で
反核精神と反戦精神を培われています。＜＜＜

日本のある特定の教科書がすり替え、誤魔化して、本当の史実を避けているが。
自分たちは大東亜戦争、植民地解放者、空襲されたり原爆投下されたり、被害者面を被った平和の使者か？

＞翻って、中国の歴史教育はどーなんですか？
日本のよーに、反核・反戦、非愛国心を培うよーな
教育ですか？＜＜＜

中国は反帝国主義、MDについても教育し、
戦争が日本帝国主義を例にその残虐非道さも教えるし、
国が弱いと２度と侵略を認めないやつに侵略されかねない
とまで教える。

＞あなたのこの件での認識は、机上空論です。
論理ばかりで、現実を何も知らない人の理屈に過ぎません！＜＜＜

どこが、机上空論にあたるか？

＞日本が主体的に造り、制定した憲法でないことはあなたも
ご存知のはずです。＜＜＜

別に日本の憲法がどう制定されたか、知っているが、
不都合があれば、改正したらいいのではないか？

ただし、日本は多くの戦争に加担してきた以上、
平和憲法がありながらも、平和国家ではない。
核支持者というものがノベール賞まで騙し取って、
本当の非核国家ではない。

＞なんで国家主席と国家中央軍事委員会主席が別人である
期間があるのよ？＜＜＜

国家制度やら、憲法が自主的にそう決めてきたんだからではないか？

＞中国は大国だからしかたないってこと？
もし、そーゆー意味なら 　 完璧大国主義だよ＜＜＜

意思によらず、少し、強くなったら、客観的に脅威的だと取られがち。

＞わざわざ配慮していることがわからないの？
本気でやればすぐに確立できるんだよ。＜＜＜

どうだろう？

発射技術の確立ができたとしても、目標への命中率とかには問題が生じないの？
シミュレーションのノウハウを持っているの？
実験に走ると、悪ちゃんに怒られるんだよだ。
実験をするとき、海を汚さないでくださいね。

まず、目を通して、再度質問してね！
http://www.tsukurukai.com/05_rekisi_text/rekisi_kaitei.html